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 多动症的表现
 多动症是一种常见的儿童和婴幼儿的心理疾病，孩子的智力一般正常，但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特点。它的发病，男孩要比女孩多出4到9倍。
 表现一：无目的性的活动过多。
 孩子好像不受意识支配似的不停活动，如毫无目的地摇桌子，晃椅子，即使受到提醒、制止或批评，马上又不由自主地重复原来的小动作，或更换为乱翻东西，东张西望、歪来歪去，平时手脚不停，无目的地乱闯、乱跑。大人说话的时候迫不及待地插嘴。对小伙伴常有莫名其妙的挑衅行为等。
 表现二：注意力很难集中。
 让他画画时，他会边画边玩，在纸上随便涂改，不加考虑地突然站起来动一会儿，或正在玩的时候对家长的谈话进行莫名其妙的插嘴。孩子很少会集中注意力去专心做某一件事情。
 表现三：自控能力差。
 孩子玩得高兴时又喊又叫，又跑又跳，手舞足蹈，莫名兴奋，情不自禁，得意忘形，对家长的厌烦表情和制止不能产生约束性心理反应。家长强行约束他时，他会表现出闹脾气、不高兴、发泄沮丧等情绪，采取敌意和对抗性行为。
 表现四：运动的协调性差，并有知觉、语言、记忆的障碍。
 比如孩子辨认符号和声音的时候，会花很长时间也搞不清，而且经常弄错。他的语言水平低于同龄孩子，记事慢而忘事快。
 表现五：社会适应不良。
 孩子常常个性倔犟，不愿受别人制约或排斥小伙伴，令同伴讨厌、害怕和敬而远之，因此不合群，得不到别人尊重。所以他很难与其他同龄儿童相处，不得不常找比自己年龄小的儿童玩和游戏。
 表现六：学习困难。
 他们的智力大多正常或接近正常，但学习成绩却普遍很差，由于无法集中注意力，情绪容易波动，所以接受能力也较弱。而且，他们在感、知觉方面的一些障碍也会导致学习困难。