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 可以说，许多孩子都在为同样的问题发愁。孩子太粗心，作为父母，我们应该怎么办呢？
 粗心是许多孩子毛病，归结其原因，无外乎以下几种：
 第一，有时孩子粗心是因为概念模糊，基础知识没有掌握好。
 有时，看似简单的粗心，背后隐藏的真实情况却是：孩子对基础知识没有掌握好。例如，一个孩子的作业本上是这样写的，“0×2=0”，“0÷2=0”，“0+2=0”。当你指出他的错误时，他却是这样解释：“零就是什么也没有，所以任何一个数与零加减乘除结果都是零。”在这里，孩子出错的原因是他没有真正弄清加减乘除四种运算的真正含义。再比如，求封闭的半圆的周长时，一个孩子只算了半弧的长度，没有算上直径的长度，其实，这并不是他一时疏忽，而是他没有彻底理解“周长”的概念，不知道周长应该是一条封闭的曲线。当父母发现孩子粗心时，一定要多问一下孩子犯错误的理由，别让粗心成为幌子，掩盖了问题的真相。
 第二，有时孩子粗心是因为缺乏毅力和耐心。
 学习是一件艰苦的事情。长时间地学习、写作业，如果孩子没有毅力和耐心，很容易就会松懈，注意力不集中，把原来应该算对的题目也算错了。一个女孩儿，是粗心大王，写作业经常把计算符号看错，做错题是常事，甚至剩下半题忘了做。妈妈规定她做一个小时作业，她会不停地瞄时钟，要是动画片快开始了，就更心不在焉。要是嘱咐她“再做20分钟去玩”，竟然20分钟写了一行字，还错了两个，心思改变没放在功课上。对于这种情况，一定要严格要求孩子，要有目的地去培养孩子的耐心和坚持性，千万不要因为孩子放松就随他们的意，那样发而会让孩子养成懒散、不爱努力的坏习惯。
 第三，有时，孩子粗心是因为缺乏对学习的正确态度。
 有些孩子，总以为学习“是给家长学的”。一个孩子，作业总是写不好，经常因为粗心而错题，老师问他为什么就不能仔细一点，他却说：“反正都是爸妈让我做的，错就错呗！”显然，这个孩子缺乏正确的学习态度。孩子缺乏学习兴趣，不了解学习对自己的重要性，就有可能产生这种错误的观念。这时，父母就要多给孩子讲道理，让他明白学习是“为自己学的”，现在的努力是为自己将来的发展打好基础。当孩子明白了这个道理时，就会把心思放在学习上，粗心的情况自然就少了。
 第四，在孩子写作业的时候尽量排除各种干扰。
 有些孩子，专注性差，在写作业的时候，稍微有一点“风吹草动”，就会影响他们的注意力，使他们不能专心写作业。这时，就要尽量为孩子创造安静的学习环境，避免各种干扰。此外，在孩子写作业的时候，如果出现抓耳挠腮，一会儿动动这，一会儿动动那的情况，或者写作业的时候总想看电视、吃零食，一定要告诉孩子：“写作业的时候就要写作业，其他的事情要等到休息时或写完了才能中”，以避免孩子分心。
 第五，让孩子学会自检。
 要让孩子写作业之后检查一遍，发现错误及时改正。有些家长总是怕孩子做错题，于是天天给孩子检查作业。时间久了，孩子就会有这样的想法：“反正错了爸爸妈妈也能检查出来”，形成了依赖心理，做题目更加马马虎虎。所以，父母可以督促孩子完成作业，但不要给孩子检查作业，而是要让孩子养成自检的习惯。即使错了又没检查出来，老师在批改作业的时候也会指出来，父母只要及时地看一下老师的批改情况，就可以知道孩子作业完成的情况了。
 第六，预防孩子粗心，还要防止疲劳过度。
 现在的孩子学习任务过重，心理压力很大，晚上又喜欢熬夜，难免会出现疲劳症状。一旦出现因疲劳而注意力下降的情况，写作业的时候就容易犯错。这时，如果脑子与体力得不到恢复，粗心问题就难以纠正。所以，在孩子学习的间隙，要适当的休息，使“学习引擎”再度恢复效率，粗心问题便能解决。
 第七，给孩子准备一个“错题集”。
 给孩子准备一个笔记本，让孩子把每次作业里的错题抄在上面，作为一个“错题集”，经常提醒自己。对于做错的题目，要督促孩子找到错误的原因，把正确的答案写出来。经过这样的过程，孩子就会认识到马虎的危害，下决心改正，避免再犯错误了。