楼主 2011-01-13 16:35:39 引用
作家柳青曾经说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步。”中学毕业后的去向，正好是走好这“几步”的关键时刻。有的人直接选择了就业的道路，捷足先登，走向工作岗位；有些中学生则继续升学深造，迎接未来的第二次重大选择。然而，据有关资料统计，几乎有50％以上的中学生在这第一次重大选择时，表现出较大的育目性与被动性，而不能充分发挥自己的职业潜力和兴趣。因此，家长要责无旁贷地指导孩子正确认识自己，了解社会，对职业和专业尽可能做出合理的选择。
家长要做好以下几点：
( l ）帮助孩子认识自己，接纳自己
一个人的升学、择业很关键的一点就是要正确认识自己，接纳自己，审视自身的条件，了解自身的才智、气质、性格、兴趣、健康，然后再考虑上什么样的学校，选择什么职业，只有这样，才能在职业中多一份理性，少许多盲目性。
青年的职业选择，面对的是科学技术迅速发展，知识爆炸成为定势，信息传播快捷准确的时代，职业种类剧增，物质生产已由劳动密集型向知识密集型转化。任何一项劳动都必须有丰富的知识，精湛的技能。人并非勤奋就可以选择并从事任何职业。当青年人推开每一扇行业工作大门时，摆在青年择业者面前的问题是：“你具备了从事这个职业的知识、技能和心理准备吗？”明白了这一切，在职业选择上的茫然就可能不复存在了。
青年的职业选择还须考虑到自身的气质条件。气质是人的神经活动类型特点在一个人行为方式上所表现出来的典型和稳定的特点。围棋爱好者大概都体验过下围棋的滋味吧，执一颗棋苦苦思索，凝结着多少艰苦，而聂卫平恰巧在众多的职业选择中，挑选了“黑白二子”。他的粘液质气质赋予他沉着、冷静、坚韧的良好心理品质，坚强的意志与持久的耐性点燃了他对围棋的爱好。春华秋实，默默耕耘，必有丰硕的收获，他终于获取了“棋圣”桂冠。
青年人的择业选择也要考虑到人的性格特征。有的人热情、开朗。有的人稳重、腼腆、缄默，有的人大胆、自信、粗鲁，有的人胆怯、自卑、细心，这些都是人的性格反映。不同性格类型适合于从事不同的工作，一个性格腼腆怕羞、寡言少语的人不适合从事推销、导游之类的工作，同样一个粗心、莽撞的人很难胜任绣花、雕刻之类的需要耐心的工作，所以我们在选择未来的职业的时候，必须了解自己的性格特征，选择将来最容易适应并有希望获得成功的职业。
( 2 ）帮助孩子积累求职资本
所谓积累求职资本，就是要帮助孩子进行职业设计，终身设计，创造能胜任职业工作的道德、智能、身心方面的条件，增加竞争实力，开发自我能力，使人才资源不断优化。
职业设计，终身设计是一个人职业发展道路的设想和规划。合理设计自己的职业，关键之处在于教育学生懂得职业设计和终身设计所要注意的两个结合。
第一，个人特长与社会需要的结合，使个人的爱好特长同社会劳动分工系统的需要保持最好的平衡。
对于中学生来说，职业常常是理想的载体，青少年求学时代是理想目标可塑性最大的时期。当兴趣、爱好、求知的热情与理想结合在一起的时候，也就意味着对未来职业有所思索和向往，就有了职业理想的萌芽。由于人生观的不同，人们在选择职业理想时，不免要为之披上某些理想的色彩。同样选一种职业，有的认为能施展自己的才华，有的希望借此出人头地，也有的渴望能有丰厚的收人。
每个中学生，都希望获得切合自己理想的职业，社会也尽可能地照顾个人的特长与合理要求，以使人尽其才，才尽其用。但是，我国的经济建设是一个复杂的有机整体，需要各方面的工作互相配合，才能顺利进行。各行各业对人才的需求，也必须适应生产发展的要求。有时社会对某一种人才的需求量较大，有时就较少。因而个人职业理想同社会的需求之间，就不可能完全吻合。总有些人会遇到本职工作与职业理想不一致的情况。我们进行职业与升学选择时就应该考虑到自身条件与社会需求的结合。个人应服从社会需要，用调整和发展的方法使自己的某些身心特点适应社会需要，这是择业与升学应遵循的基本原则。
第二，长期目标与短期目标结合，勾画出一个连续性与阶段性相统一的目标体系。
目标要远大。在现实生活中，我们发现，出色的企业或组织都有10年至15年的长期目标。同样，对于中学生而言，一踏入中学校园就应该计划自己的未来。如果希望自己以后变成怎样，现在就必须变成怎样，是一种很实际的想法。就像没有计划的生意就会变质，没有生活目标的人也会变成另一个人。因为没有了目标，我们根本无法成长。
目标要具体。有人说，我们将来长大要做一个伟人，这个目标太不具体了，就像我们小时候做作文，题目是将来长大做什么？有的同学说：“我长大了要做总统。”这个目标就有点太不具体，太笼统了，因此我们必须把长远目标与中期目标相结合，使目标变的切实可行。比如，一个学生将来想从事翻译工作，那么为了实现这一长远目标，必须先制定一个短期目标，如每天一定要背10个单词，要求自己在一年内能看懂英文书报等。只要目标定得具体，并能按部就班去做，目标就容易达到。
（3）帮助学生积累升学和求职信息
家长必须帮助孩子去了解专业和职业方面的信息。如，专业要求，毕业方向，职业要求，职业发展前景，以及人们对该职业的竞争情况等。
（4）帮助孩子掌握求职技巧
帮助孩子掌握求职技巧，就是要帮助孩子懂得“用人单位喜欢什么样的人，不喜欢什么样的人”，掌握书写自荐信和应付面试的技巧。
