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   此时的北疆用“冰天雪地”、“寒气逼人”来形容绝对不为过，那个刺骨的冷绝对是透彻心底的，零下三十五六度的天气，本该让孩子舒舒服服的呆在家里玩耍的，可是我的鼎儿却在坚持上幼儿园，想到这，我的心就忍不住的疼。今天是鼎儿上合班第三天了，鼎儿始终没有大哭过，至少我在跟前的时候没有，除了怜爱之外，我的内心多了几分类似于敬佩之类的感觉，孩子真的长大了，而且真的有了自己的思想！

    元旦回妈妈家的时候我的本意也想把鼎儿留下的，因为天气实在太恶劣了，真的属于“高寒”，用新闻上的话语说是“创33年低温记录”，在外面嗖嗖的小风，吹得人脸生疼。可是，在家呆的三天我意识到，要把三岁半的鼎儿丢家里是需要勇气的！回到妈妈家，我去参加了一个姐妹们的聚会，临走时，鼎儿哭得那个撕心裂肺让我挪不动脚步，他在小姨身上拼命的挣扎，嘴里喊着：“小姨你把我放下来，我要找我妈妈！”那份无奈令人动容，可是爸爸妈妈都说：“快走吧，总不能一直这么然你吧！”我便难过的离开了。吃完饭后，连姐妹们的“舞宴”我都没有参加就马不停蹄的赶回家了，开开门后鼎儿扎进我的怀里愣是不肯出来，嘴里还嘟囔着：“妈妈，你终于回来了，我好想你！我都好长时间没有见你了！”听妈妈说，整整一个晚上，鼎儿啥都不玩，就是坐在那里自言自语，每隔两分钟就会絮叨一遍：“我妈妈咋还不回来？我都想妈妈了！”“我妈妈是真的真的不喜欢我了！”“我妈妈是真的真的不要我了！”说完这些之后，妈妈说：“看样子是真的丢不下了！”

    随后，无论我怎么跟鼎儿商量他都不肯留下，紧紧的揪着我的衣服，他说：“妈妈，咱们回我的家吧！我特别爱我自己的家！”小小的孩子竟然把自己的家看的如此重！就这样我们回到了阿勒泰，奇冷无比的早上，我把鼎儿裹得严严实实的带着去上幼儿园，看到通知送到小三班，我抱着鼎儿来到门口，鼎儿一看不是自己的班，扯着我往外走，边走边说：“妈妈，你是不是记错地方了？”说的我心里那个难受，我只好再次强调不去姥娘家我们只能上合班，这个工作老早以前我就已经做过了，当时也是鼎儿自己选择的，他说要和爸爸妈妈在一起，不回姥娘家。真的面对的时候鼎儿还是很抗拒的，陌生的老师面前我也不知道该如何表达，好在鼎儿看到了好朋友胡杨，我趁机走了，鼎儿撇着小嘴儿看着我，我有了刚送园时候的那种心痛。忐忑不安中我度过了鼎儿合班的第一天，接园时候，看到鼎儿的状态还可以，总算是安心了。老师说我走了之后鼎儿哭了一阵子，饭吃的一般，我知道这种表现已经算是很好的。

    第二天天气还冷的吓人，走在路上我再次跟鼎儿商量回姥娘家的事情，鼎儿依然不肯，他说：“我不去姥娘家，我要和爸爸妈妈在一起！”我说：“宝贝儿，天太冷了，我怕把你冻坏了！”鼎儿说：“妈妈，我不怕冻，我趴在你身上！”抱着小小的他，我的内心极为震撼，谁说孩子没有主见呢？零下三十多度的天连我这个大人都不愿出门，可是我的鼎儿却还要说不怕冷，只为了和爸爸妈妈呆在一起，我还能说什么呢？送到地方，鼎儿依然没有哭出声，但是眼睛里面包着泪珠子，我只能说：“妈妈早点来接你！”既然孩子做了决定，我尊重他！

    今天鼎儿依然念叨着要回小二班上课，嘴里喊着“妈妈，妈妈！”却没有哭鼻子，小东西的内心一直在挣扎，但是他却让自己坚持了下来，我再次感受到了孩子的不可估量！就像是看《大头儿子和小头爸爸》动画片里面说的那句话“爱就是力量！”鼎儿很喜欢重复这句话，我也总是跟他解释：“你不回姥娘家是因为爱爸爸妈妈，咱们上合班也是为了一家人能够在一起，这就是爱的力量！”懵懂的他也许不能深刻的领悟爱的寓意到底有多深，但是他却选择了在咄咄逼人的寒冷天气中出行，这绝不是一时冲动，这本该是孩子对父母最真挚的爱！

    孩子心头的那杆秤绝不比大人轻，他们懂得如何衡量生活，懂得如何支配意愿，就像他们不愿意按照我们的选择穿衣服，不愿意按照我们的意愿买玩具等等，孩子有着自己的考虑，其实面对孩子的选择，我们在感动的同时更要学会尊重。不经意间我的鼎儿长大了，即使难过，他也知道那是自己的选择，所以他隐忍。等孩子真的长大成人之后，这种选择就是一种责任，我相信鼎儿能够做的很好，因为事实证明他已经懂得了抉择！三天一换老师的合班生活对孩子来说绝对是一种考验，可是我却对我的鼎儿满怀信心，既然是他自己选择的，我想他一定能够坚持！我祝愿着，更祈祷着……

                 鼎儿和好朋友胡杨