宝宝书屋 

借阅记录（五）-《想吃苹果的鼠小弟》

-分享我们的阅读心得

　　 亚亚出生于2007年4月16日, 今天已经3岁7个月6天大了

　　这一周亚亚借阅绘本《想吃苹果的鼠小弟》，本书属于蔡睿哲小朋友。我看到书的时候第一感觉就爱上了它，因为插图很美，寥寥几笔的勾勒也有很深的意境。尤其是这本书阐述的道理让孩子很欣赏，简单的几句话，不多的画面，大量的空白，于无声处的美感一下子让我喜欢上了这本书，准备买上这系列的绘本-鼠小弟系列，有空一定购入囊中，不可多得的绘本。

　　关于书的内容，不便多说，因为对于绘本来说，尤其是孩子的眼光和我们的审美有着天壤之别，所以我对很多成人的结论并不认同，关于书中阐述的道理我从来不提及，我只是单纯的希望亚亚看了之后，在她的头脑里和我们有着大相径庭的看法，这就是孩子眼里的世界，她的审美她做主！

　　对此书我们进行了一次很有意义的搭配和数字游戏，请看我们翻阅绘本的收获，简单易行，因为孩子喜欢，我们陪读的只有尽心尽力了。我喜欢和看重的是孩子阅读的兴趣，在孩子喜欢看书的时候我们一起读，哪怕只有短短的几分钟，这样的时间选择亚亚兴趣最浓，最依赖我，最想表现自己的时候，我也很少有时间陪亚亚读半天的书，我认为孩子的热情是短暂的，在有限的时间里孩子能够了解任何信息都是阅读。

　　搭配极致，让孩子了解动物的习性。比如文中说到：小鸟飞来了，拿走了一个苹果。（我认为在措词上还是不很完美，因为在后面不论哪种动物用的都是‘拿走了’这样的词语，如果换成，小鸟-叼，猴子-摘……这样的词语可以让孩子更准确的了解每一种动物获得食物的方式，纯属个人观点）；小猴子来了，拿走了一个苹果；大象来了，拿走了一个苹果；长颈鹿来了，拿走了一个苹果……接下来有了鼠小弟的一段思考：要是我能飞那该有多好，要是我有长长地脖子那该有多好，要是我有大力气那该有多好……我们搭配着，这都是哪种动物的本领啊，问道海狮在哪里，亚亚说在大海里，大海你想想会是什么样子的，亚亚：有水，有鱼，有船。呵呵，有机会去看看茫茫大海，让亚亚亲身感受一下。

　　顺便插一小段亚亚学的儿歌回来考我们，什么马没头发？海马没头发。什么猫不吃鱼，熊猫不吃鱼……好几个我就答对了一个熊猫，因为什么海马的习性我也不了解，还跟着亚亚学习了一番，儿歌有趣，太形象了，很有趣的儿歌哦。

　　让孩子初步接触加减。本书一共有七个苹果，没摘走一个，树上就少了一个，还有左右之分，哪个动物摘得哪一边的，等还剩下三个苹果的时候问问少的苹果都是谁摘走了，亚亚：“小鸟，猴子，大象，长颈鹿。还有谁摘的左边，这些都点难度，但也能慢慢的分辨出来。

　　还是忘了亚亚读了之后对爸爸解说的有趣，这本书是这个男人和这个女人一起写的！呵呵，曾经我们翻看的时候上面写着是夫妇，亚亚这么理解完全正确。一听我就乐了，小屁孩嘴里还有男人女人之分哦。

　　网上搜索关于本书的简介：

　　日本著名绘本作家中江嘉男和上野纪子合作创作的经典绘本，包括《鼠小弟的小背心》、《想吃苹果的鼠小弟》、《鼠小弟的又一件背心》、《鼠小弟和鼠小妹》、《鼠小弟，鼠小弟》、《又来了！鼠小弟的小背心》等6册。它是日本绘本进入世界舞台的起点，是非常具有代表性和启发性的绘本作品。