哈尔滨妈妈俱乐部哈尔滨 黑龙江

　这个年龄段的孩子刚刚明白自己能不用行动而用语言来表达自己的感受，因此现在正是开始教孩子如何把自己的感受说出来而不是表现出来的大好时机。你可以鼓励他在想打人的时候说“气死我了！”，还可以尝试以下技巧，让大家在玩耍时既安全又快乐。 

　　密切关注孩子——如果你的孩子咬人、打人、抓人或猛拽另一个小朋友的头发，你要马上制止。轻轻地把他拉开，告诉他这样做不对。你可能需要让孩子离开小伙伴几分钟冷静冷静。观察一下他的这种行为是否有一定规律，你也许会发现某些情况容易让他爆发。比如，他可能在别的小伙伴拒绝把他喜欢的玩具火车还给他时打人。为了避免这种情况，你可以让他把自己宝贝的东西收好，把不那么喜欢的玩具拿出来和别人分享。 

　　玩一些鼓励合作的游戏——角色扮演游戏，比如过家家，有助于教孩子分工协作。因为这种游戏强调角色扮演，所以还能教你的孩子用语言表达自己的感受。如果他玩游戏的时候生气了，你就鼓励他说出自己的感受，不妨问他：“你是这个家里的爸爸，爸爸生气了会说什么呢？”。如果他的爸爸是个好榜样，他就会学自己的爸爸生气时那样去处理问题：说自己生气了，然后解释为什么会生气。 

　　给孩子找新朋友——要考虑到这种情况的存在，可能是因为受到宝宝侵犯的小伙伴不适合和他一起玩。如果宝宝总是去打小伙伴中的某一个或某两个，也总是去抢他们的玩具，那么也许就该帮助他找一些新伙伴了。一起玩的孩子的人数可能也会引起这种问题，宝宝打人也许是因为他想让一两个无视自己的小朋友认识自己。把小朋友的数量限定在2个（2个孩子一起玩通常要比3个孩子在一起玩得好）也许能解决这个问题，4个孩子一起玩也行，这样他们可以两两一起玩。 

　　奖励好行为——小孩子都爱听表扬的话，所以该夸奬的时候一定要夸。如果孩子和别人分享了自己的玩具，并且和小朋友玩得很好时，一定要称赞他。如果他告诉自己的朋友，他很生气而没有打人，稍后你要把他叫到一边，告诉孩子他的行为让你非常自豪。在制止孩子的攻击行为方面，你很可能会发现夸奖比惩罚更有效。 

　　帮助他明白自己的情绪——虽然这个年龄段的孩子开始明白什么是情绪，但他们常常不懂各种情绪之间的区别，或不知道怎样才能最好地表达自己的情绪。幸运的是，市面上有许多很棒的书是鼓励孩子认识自己的情绪，并说出自己的感受的，比如《生气汤》和《我好生气》这两本书。能帮助你的孩子给自己的各种情绪起个名字，这会让他较少因为这些情绪而诉诸武力。