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自从一恒介入我生命的那天起，我就从零开始学习育儿方面的知识。在这之前，毫不客气地说，我是个“文盲”，育儿方面的“文盲”，是一恒给了我“脱盲”的机会。为了科学地教育一恒，我也看了大量的育儿书籍，很多书籍中都强调了妈妈的作用，像《好妈妈胜过好老师》、《好孩子的成长99%靠妈妈》、《13岁前，妈妈改变孩子的一生》、《懒妈妈快乐育儿经》……

这些书籍中有很多值得妈妈们深思的观点，诸如：孩子拥有什么样的未来，取决于妈妈采取什么样的教育方法；孩子90%以上的素质，是由妈妈决定的；母亲的素养如何、教育方式如何，将直接决定着孩子的未来，乃至一生；妈妈这个角色，在某种意义上决定着孩子的生存质量以及前途、命运……

琳琅满目的书籍，都是在教我们怎么做妈妈，有些观点的确值得我们学习。但在孩子漫漫的成长过程中，妈妈到底应该扮演什么角色？老师？医生？保姆？亦或是朋友？都对，但又都不对。孩子不同的成长阶段，妈妈扮演的角色不同。

实际生活中，大部分妈妈扮演的角色是“服务员”，她们把孩子当成了“顾客”，当成了上帝。“顾客”到了哪里，“服务员”都跟在你屁股后面，笑脸相迎“你好，请问需要点什么？”，“你好，请问，你买衣服送人还是自己穿？”，“你好，需要点什么饮料？”

有时候我们逛商场只是单纯地想逛逛，看一下这个季节流行什么款式的衣服，珠宝店新推出了什么款式的首饰，只是为了欣赏，为了不和这个社会脱节，并不是为了买什么东西。可服务员跟在你屁股后面像乌鸦一样聒噪，你会感觉她们很煞风景，很讨厌。

同样，如果当妈妈的服务太周到，孩子也会厌的。我认为，好的妈妈应该是指导员——指示教导，指点迷津，答疑解惑，引导孩子树立正确的人生观。指导员无需事必躬亲，无需天天对顾客笑容可掬，随叫随到。只要做好指导员应该做的工作就好。

有人也许不理解地说 “孩子每时每刻都需要我，我不能离开我的孩子，孩子的任何事情，我必须事必躬亲才放心”。每个人都有一套独特的育儿方法，我无意贬低别人的教育方式来抬高自己，我只是不赞同“事必躬亲”的育儿方式。

事必躬亲，意味着孩子一说“饿了”，当妈妈的要立刻送上吃的；孩子摔倒了，当妈妈的要立刻把孩子扶起来；你要根据孩子的需要给它端茶送水、洗衣做饭；你要给它放洗澡水；你要给它做好一日三餐……总之，你要随时听从孩子的调遣。服务太周到，孩子也不一定买你的帐。

所以，还是摆正自己的位置，把自己当成孩子的“指导员”，孩子前行的路中，提示他哪些地方可能会有潜在的危险，教他尽力避免就好。至于孩子会不会按自己的提示做，当妈妈的不要太在意。我已经提示过你了，如果不听，后果自负。当妈妈的应该有这种心态，这是指导员应有的心态。

做“指导员”式的妈妈，就不要无原则地向孩子妥协，比如孩子进了超市，一般都会要吃的、喝的、玩的，而且想要什么就要什么，妈妈不满足，孩子就会大哭大闹。这点，妈妈一定要给孩子制定规则，制定了就要遵守。我每次带一恒逛超市的时候，都给他制定规则：允许他自己选一件最喜欢的东西，如果违背了这个原则，就取消他决定的权利。也就是说，如果他想买了玩具又买糖果，不行，那就一样也不买了。只要我带着一恒去逛，一恒都会遵守这个规则，乖乖地选一件自己最喜欢的。如果当妈妈的不忍孩子失望，无原则向孩子妥协了，孩子就会变本加厉，进而提一些更无理的要求。

做“指导员”式的妈妈，要摒弃一些错误的观点。诸如，孩子只能成功，不能失败；只能懂事，不能叛逆；只能高兴，不能忧伤；只能学习，不能玩耍；只能体会快乐，不能体验挫折……孩子的成长过程中，不能只有正面的体验，也应经历负面的体验。有时候，孩子从负面体验中得来的教训和经验会更深刻，这样，有助于孩子的成长。

不要把自己的孩子和别人的孩子作比较，孩子和孩子之间，由于性格、家庭环境不同，总是会有这样或那样的差别。但总体来说，不在同一个环境中长大的孩子，基本是没有可比性的。别的孩子可能很有美术天赋，但是你的孩子理解能力、逻辑思维能力可能会强些，不要拿自己孩子的“弱点”去和别人孩子的“优点”相比。就像不同的学生有不同的特长一样，指导员的作用应该是，使每个学生尽最大努力发挥出自己的潜质。“指导员”式的妈妈也应如此，培养孩子的爱好和兴趣，使孩子做自己则可。

同时，妈妈还应该教导孩子懂得感恩，懂得宽容，懂得豁达；培养孩子良好的生活习惯、坚强的意志和优秀的品德。

总之，孩子的成长过程中，妈妈的作用不可替代。妈妈一定要扮演好自己的角色，对孩子多一些指导，少一些干预。如此，孩子才能成为他自己，才能有良好的习惯，富有正义感和责任心。