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楼主 2010-10-15 17:05:13 引用
0到6周岁的孩子家长注意了
3个月以前的宝宝,对世界的感知能力还很弱,等到了4个月大的时候视觉、听觉和触觉都有了很大的发展,对周围事物的关心也越来越强烈。他们会对身边的一切都产生好奇,他们世界是一个可感知的、可触摸的、微笑的和品尝的世界。这时候感通训练对孩子的未来发展至关重要了。
感觉统合会贯穿人的一生,每个儿童都需要,感觉统合失调的儿童在幼年时也许表现不明显,可是一到了学龄期,就会在学习、运动等方面发现问题了,行为笨拙、人际关系敏感或社交退缩、心理素质差,让家长和老师非常操心,往往出现低成绩的情况。现在城市里的宝宝基本得不到锻炼,基本都是呆在狭小的空间里,在最佳的发育期得不到锻炼,导致了后天在学习和运动方面不及农村儿童的原因。在儿童成长过程中,有许多不满意的事可以重做,而唯有感统不足,如果错过了矫正时机将无法弥补。感统学习最佳预防期0-6周岁,最佳调整矫正期为7-12周
感统教育是幼儿教育的重要基础理论,感觉统合训练吸收了“感觉统合教育理论”、“大脑生理学”、“儿童发展心理学”等有关理论和方法,形成的感觉教育操作体系。
感觉统合教育训练的本质是以游戏的形式让儿童参与,以丰富儿童的感觉刺激,通过特定项目的选择与设计,让儿童与特定的环境相互作用,从而促进其感觉统合能力的发展,培养儿童的学习兴趣,并从游戏中得到快乐和满足.通过感觉统合训练使儿童感觉信息和统合能力完善、身体各部分相互协调、情绪稳定、人际关系完好、人格健全、性格开朗、充满自信、潜能得到充分挖掘。