爱“尚”天然育儿圈 

1、 夜间头总是流很多的汗，身上又没有汗，不知道为什么

出汗是人体正常现象。一方面，孩子的新陈代谢较成人更加旺盛，出汗可以帮助孩子排除身体多余的热量和代谢产物。另一方面，出汗多与孩子的植物神经系统发育不够健全密切相关。在孩子入睡时，主管汗腺的交感神经比较兴奋，导致汗腺分泌旺盛，一般持续时间在0.5-2小时，属于生理性多汗，家长只要注意为孩子擦拭干净，避免着凉就可以了。相信这位家长的孩子应属于以上情况，不必太担心。

有些家长认为孩子汗多，会怀疑孩子会不会患有佝偻病。关于这个问题的答案可以参见圈子里第一轮“发育与教养”中的问题，其中做了具体的解答。

2、 我家宝宝两周岁了，还是只说爸爸，妈妈。该怎么办？

这是一个语言发育问题。按照语言发展规律，这个孩子两岁虽然只会说爸爸妈妈，但是还是一个正常的孩子。我们对孩子的语言发育应有一定认识。孩子语言发育与听觉、发音器官以及大脑都密切相关。从孩子来说，需要经历语言准备期和语言发展过程。语言准备期包括语言产生的准备和语言理解的准备。出生两个星期的时候，孩子能够区分人说话的声音和其他声音。这个是反射性发声阶段，用哭来交往。孩子满月左右，哭声开始有所分化，孩子表示肚子饿和身体不适的哭声会不一样。两个月大的时候，孩子对大人说话的语调和声音能够有所感知，譬如你逗他的时候他会笑，凶他的时候他可能会哭。5个月时孩子开始一些简单的发音，到7个月左右，语言动作会结合起来。孩子到一岁就进入语言发展期，1-3岁的孩子语言能力发展很快，如1岁时孩子能掌握约100个单词，2岁300个，3岁可能达到1000。

 要让孩子得到更好的语言发展，家长应为孩子提供丰富的语言环境，跟孩子多多练习。要一开始就进行正确的语言引导，不要模仿孩子说一些“吃饭饭”之类的话，这样会给孩子养成不好的语言习惯。有些孩子在学习语言过程中可能会有些口吃或者自言自语的现象，家长们这时候不要干涉，要给孩子放松的环境和说话的机会。

针对这个孩子说话晚的问题，家长应该想想与孩子是否经常沟通，这是非常重要的；同时孩子们的实际语言能力不一致，譬如女孩往往早于男孩，语言能力的差距半年左右都属于正常现象；同时，说话早晚与孩子的性格有很大关系，还有如果带孩子的大人不爱说话，孩子可能得不到充分的刺激，也不愿说话。还有，家长不可过于严厉，同时也不能照顾过于周到，生活中的小细节都可以给孩子锻炼语言能力的机会。家长在与孩子沟通的时候应该选用适合孩子的话，要简单准确，不要过于严肃，最好是能通过游戏和玩耍来锻炼孩子的语言学习能力

如果孩子3-5岁说话还不清楚，那家长可以考虑到医院去做一些相关检查或咨询语言专家。

3、 我家宝宝九个月大，很好动，是不是有多动症啊？

9个月的孩子好动是精力旺盛、身体健康表现。譬如扔玩具，这正是他与他人交往、了解物体属性以及调节身体动作和大脑反应的表现所在。这位家长对9个月孩子应有的发育状况可能不太了解。建议您多看一些相关书籍，或上网了解。

所谓的多动症，是一种注意缺陷障碍，属于轻微脑功能失调，是一种儿童常见异常行为。患有多动症的孩子在智力方面一般是正常的，但是学习、行为、情绪方面有所缺陷，具体表现为：注意力不集中、注意时间短暂、活动过多、情绪激动，从而影响学习、交往。那么多动症是如何形成的呢？一般来说孩子在产前、产中、产后，如果受到轻度脑损伤，可能导致多动症，这与孩子脑内儿茶酚胺系统功能不足有关。可能还有一定的遗传因素。同时孕妇孕期烟酒或孩子遭受到严重铅中毒都可能导致孩子患有多动症。

多动症的治疗是比较复杂的，并不是对孩子进行一些感统训练就能够解决的，对于多动症的孩子可能还要进行一些药物治疗、脑电生物反馈以及行为干预。

那么家长如何在家辨别孩子顽皮还是多动症呢？我们可以从四个方面进行考察：1、注意力，好动调皮的孩子在对自己感兴趣的事物上能够集中注意力，而患有多动症的孩子往往对任何事物都无法集中注意力，或注意集中时间过短。2、自我控制能力。调皮的孩子在陌生环境还是能控制自己的，但是患有多动症的孩子在任何环境下都不能很好地控制自己。3、行为活动方面，顽皮的孩子调皮是有原因和目的的，但是多动症孩子却不是这样。4、镇定药，调皮的孩子在服用一些镇定药剂后能够催眠，但是这对患有多动症的孩子是无效的。

4、 孩子四个月了，右腿比左腿粗2厘米，运动，精神状态都很好，请问什么原因？怎么回事？

不知道这位家长量的是什么位置，是否为目测。因为不同情况意义就不一样，根据您说的运动、精神状态都很好的情况，您的孩子应该没有太大问题。但还是建议您去医院具体检查一下。在这里我推断，如果量的是腓肠肌，那么很可能是其中一条腿有血管畸形的现象，那么粗的那条往往是因为供血特别好，所以发达一些；如果细的那条腿有问题，很有可能是先天发育的问题。

5、 小孩三岁了，有时问他个什么话,总是说谎,他爸有这恶习,难道这个也遗传吗?当然他爸撒谎不会针对孩子。

首先明确一点撒谎是不会遗传的。同时不能给孩子扣帽子，孩子给出的答案不符合预期就认为他在撒谎。家长要了解孩子为什么“说谎”。有可能是爸爸在家说出跟事实不符的答案时，别人会表现出兴奋，如大笑。孩子可能认为这样不按正常回答能够给别人带来的快乐更多，因此，孩子会模仿爸爸的行为。    

其次，要对孩子的发育有所了解。3岁左右孩子联想、想象力非常丰富，回答的可能就是他想到的东西。但是答案不符合你的预期，你就认为他撒谎。所以不可以随便给孩子扣上“撒谎”的帽子。如果想让孩子准确回答问题。首先要确定孩子会听问题，鼓励孩子把注意力集中到你身上。其次，听懂与否，这方面你可以让孩子重复自己的问题，学会倾听对孩子以后与人交往是非常重要的。再次要确定孩子会不会回答问题、选择答案，家长要问孩子一些简单、明确、孩子知道答案的问题。对孩子不要要求太多，反而应该恰当地鼓励孩子的联想和想象力。

6、 我宝宝4周岁多了，现在会关注大人身体器官与自己不同，这时我觉得需要对她进行性知识的教育，但不知道采取什么样方式方法好些呢

3-4岁对孩子进行性教育还为时过早，这段时间内应该主要是性别教育，告诉孩子男生跟女生的区别。这个时间段的孩子不像从前一样喜欢问这是什么，而更多地问为什么。家长们要正视孩子的问题并积极回答问题，不能敷衍了事。因为“为什么”是孩子观察周围的世界、动脑子思考问题的表现。如果不知道答案，可以跟孩子一起查资料、查字典，了解答案的同时更可以让孩子了解获取知识、学习的途径。

很多家长都对孩子“我是哪里来的”这类的问题束手无策，专家的建议是要客观地告诉孩子，不能说“你是捡来的”之类，这会对孩子造成不好的影响。要尊重孩子、理解孩子的生长发育情况。日常生活中甚至可以和孩子一起找问题、发现问题。我推荐家长们可以看看《父母必读》杂志，对于这些问题上面经常有很好的见解。日本还有一套关于孩子身体的绘本，家长也可以找来看看。

7、 小孩几岁学英语合适？要怎么学？

有些家长在孩子很小的时候就给孩子报了双语班，这不一定恰当。根据孩子的生理发育成熟度来制定计划比较好。我们一般认为孩子4岁左右开始学习外语比较好，此时的孩子学习语言潜力大，有语言优势，而且他对语言比较好奇、有兴趣。3-4岁是语言发展关键期，孩子的语音辨别能力和模仿能力都比较强，能够较好地模仿别人发出来的声音，同时不易受母语的干扰。孩子这个时候不怕说错，勇于表达，这些都是有利于学习语言的重要因素。其次，孩子要对学习英语有兴趣，如果没有兴趣，强迫学习就变成了恶性刺激不如不学。其次学习英语的方法要得当，最好是能将英语融入日常生活，比如每天跟孩子问早安、晚安，或者让英语融入孩子的游戏。一般这个时候的孩子上幼儿园，有些幼儿园里也会教教英语，家长们可以呼应幼儿园的学习，在家陪着孩子练习。有些家长担心孩子学完就忘，然而这是正常的，但是孩子曾经学过英语，上小学初中就能更快更好地掌握英语课程，这对孩子是有好处的。

8、 4岁宝宝上课注意力不集中怎么办？

注意是孩子一切认识过程的开始，分为有意注意（即自觉地有目的的注意，如看喜欢的动画片）和无意注意（自然发生，如突然门铃响了，孩子看了一眼门，又继续看动画片），两者之间可以转换。注意力是幼儿发展过程中非常重要的一点，也是孩子学习的先决条件。孩子刚出生的时候能注意到光、声，这是无意注意，等到稍微大了一些也许就会盯着头顶放置的小球，这是有意注意的开始。5、6月时，孩子注意时间较短 ，6~12个月注意不只表现在视觉，注意的选择也开始了，1岁的孩子会听故事、儿歌。孩子越小，注意时间越短，1岁时能集中注意力3分钟左右，2岁5分钟， 4岁10分钟，甚至 小学生也最多能集中20分钟。

注意力是可以训练的，但是方法一定要对。孩子注意力不集中不能打骂，只能从兴趣爱好上引导。譬如孩子有喜欢的书籍和故事书，家长可以一天多次，一次几分钟的讲故事，以后每次故事稍微延长一些，慢慢培养孩子的注意力。很多家长说孩子上课注意力不集中，这往往是有些要求过分，家长应把握孩子发育的规律，对孩子有耐心，进行悉心教导。

9、 怀孕4个月，最近天气变化太快不小心感冒了。请问专家孕妇感冒对胎儿有影响吗？影响大吗？是不是不能吃药啊？

这位孕妇怀孕4个月，可以不用那么紧张了。因为前三个月里胎儿的大部分器官已经成形，药物对器官的影响减弱，可以比较放心一些，但是对神经系统的发育还是有一些影响的。因此，孕妇尤其要在前三个月尽量避免用药，要多请教医生，尤其不能随便去药铺买药，因为很多药物对孕妇和胎儿都是有副作用的。这位孕妇感冒可以多喝水，注意休息，注意不要乱用抗生素。当然，感冒能够预防就更好了，孕妇应该注意秋冬季穿暖、保持室内通风、不要人群聚集的地方。孕妇在怀孕前可以去打预防感冒的疫苗。 如果有慢性病，怀孕后经常吃的药应遵医嘱适当减量。胎儿的胎龄与药物的关系每个时期都有所不同，建议多多咨询医师。

10、 宝2岁了，这两天要送去托儿所，问题也就来了，不光是在托儿所抓着我哭，回了家还不停的闹，连饭也吃不下。我真是不知道怎么办好？平常带出去玩也是有点怕生，这回上了托儿所，和别的小孩一点也不合群，我担心会不会得什么自闭症？

这是一个普遍性的问题，孩子上幼儿园初期会有一段时间哭闹，产生分离焦虑，这样的表现是正常的。家长们应该让孩子在上幼儿园之前有所准备，这从出生开始就要有所注意，首先要让孩子与妈妈或抚养人建立良好的亲子依恋，表现为对孩子细致的照顾。依恋建立得好，孩子会更有安全感，跟大人分离的时候就不会那么焦虑。妈妈一般在孩子半岁左右的时候要上班，这时候，妈妈可以跟孩子说，上班过一段时间妈妈就会回来，让孩子知道妈妈走了还会回来。要跟他说妈妈走了还有人照顾宝宝，使他更有安全感，这对孩子的自立程度和适应环境的能力都是重要的。还有，送宝宝上幼儿园前，可以让他先熟悉一下环境，如带孩子参加亲子班。上幼儿园后，家中应做出适应的调试，保持跟幼儿园的日常作息规律一致。 

另外，孩子焦虑在很大程度上是家长焦虑的反映，因此家长首先要信任幼儿园，要告诉孩子：“幼儿园里老师喜欢你，有很多玩具，还有很多小朋友跟你玩”这类能让孩子感觉很好的话。这段时间里孩子从幼儿园回来可能会打妈妈、不吃饭，家人不要训斥，要去抱抱孩子，给他关爱，很快就能度过这个阶段了。同时，送幼儿园不可以三天打渔两天晒网，既然决定送了就一定要坚持，否则孩子会更难适应。