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之所以想到这句话，原因很简单，就是源于早上鼎儿刷牙时说的一句话，因为今天要入园，时间感觉很紧迫，鼎儿拿着牙刷玩弄的时候，我的语气有些重：“鼎鼎，赶紧刷牙去！”我和他挨得很近，我在洗漱间，他在卫生间，中间只隔了一扇玻璃门。听到我的喊声，鼎儿没有吭气，但是只那么两秒钟的时间，小东西竟然拿着牙刷冲到了我洗漱的门口，虎着脸一本正经地对我说：“你给我说话好一点！”然后一个转身过去刷牙了！当时，我便愣住那里了，臭儿子连妈妈也没有喊，真是岂有此理！洗着脸，我思索着：“这是纯粹的模仿吗？”又想起以前鼎儿不听话的时候，我爱说一句口头禅：“咋有这样的娃娃？”一天，鼎爸让鼎儿学妈妈生气的样子，鼎儿真的绷着脸甩了一句：“咋有这样的娃娃？”当时我也是十分感慨的。

当他再一次以这种状态出现在我面前的时候，我觉得他不是纯粹模仿，用一个新词来说是“潜移默化”了，他从我训他的态度中揣摩出了自己的方式，尽管，鼎儿才是一个三岁的孩子，但是他的小脑袋瓜里面有了属于自己的东西，这不是我这个当妈妈的能左右的。于是，坐在饭桌上，我和他谈了谈心。

 “鼎儿，刚才妈妈说你的时候你生气啦？”

“嗯！”

“为什么啊？”

“妈妈骂人了呀！”

“妈妈没有骂人啊，妈妈只是不想你光玩不刷牙对不对？”

“我听到了呀！”

“可是你没有做对不对？”

“……”

“妈妈刚才口气不好，对不起哦！”

“没关系。”

“可是鼎儿刚才也没有喊妈妈呢！”

“妈妈对不起！”

“没关系，那以后妈妈这样说‘鼎儿，咱们上完学回来再跟牙刷玩好不好啊？’”

鼎儿点着头嗤嗤的笑起来，我不知道他内心同意了没有，但是至少他也没有继续绷着脸，我们愉快的吃完了饭。这个过程中我的脑海中一直闪着这句话：“己所不欲勿施于人！”孩子是非常较真儿的，也许大人一个不经意的动作一句不经意的话，在他看来都是很认真的。就说前天晚上，吃完饭后我和鼎爸带着鼎儿一起去散步，一路上碰到无数个“井盖”，就是地下水井盖儿，因为这里出现过孩子掉进去的事件，我给鼎儿讲的时候格外严肃，鼎儿打小也知道不能到跟前去，不然会被淹S，那就见不到爸爸妈妈了。总以为是讲给孩子听的，因为危险离他们最近，所以忽略了在孩子看来危险对于每个人都存在的逻辑。一路走着，我和鼎爸总是大踏步的踩在井盖上，起初鼎儿会说：“妈妈你踩着井盖了！”“爸爸不听话，踩着井盖了。”后来，鼎儿说：“我一个手牵着妈妈，一个手牵着爸爸，我保护你们！”当时听到这话，我和鼎爸光顾着温暖去了，却仍没有管住自己的脚，鼎儿不再喊叫，而是到了一个井盖跟前，他会使劲儿拉一下距离比较近的那个人，拉了几次之后，我和鼎爸立即意识到了这件事情的严肃性，我们在被鼎儿提醒过之后，都会俯下身子亲他一口，说声“谢谢！”鼎儿很受用，他的小脸儿因为骄傲显得格外红润。我真的感动于他的细心！

    是的，因为我们是大人，总觉得说许多话做许多事是理所应该的，却忽略了其实我们的孩子非常在意这件事情，我们的态度兴许正是他们不能接受的，既然你说了，那么我也可以说，既然你做了，那么我也可以做，我们自顾批评孩子的时候却忽略了其实自己正在做着同样让孩子不能理解的事情！这就是我从今早这件小事联想到的。

鼎儿入园了，应该说他的反应比一般孩子更加强烈，一是他刚从姥娘跟前接过来，在这里只有我和爸爸是最可以依靠的人，还没有缓过劲儿就被送到了一个完全陌生的地方；另一个是他被丢怕了，那种我们一转身就不见了的意识在他的脑海中已经根深蒂固了。鼎儿从进去那个门就在嚎啕大哭，边哭边喊：“我不上幼儿园，我要回家，我要找我的妈妈！”那一刻，我感受到了什么是“心痛的无法呼吸”，如果说是准备不足，我觉得不是，在鼎儿主页日志《入园，是他人生的第一个转折点》中我详细说了，我们早给他打预防针，带他实地考察，并做入园游戏等等，但事实上，并不是我们觉得做好准备就真的万事大吉了。他总要让自己的心灵受到洗礼，他总要独自面对这样的惶恐，临别前，我没有表现出任何难过，我亲了他一下，告诉他妈妈会早早来接他的。我不能替他悲伤，也不能陪他悲伤，他总是要经历这个过程的，纵使再难过，再惶恐，我的鼎儿也必然要独立面对，他要一个一个的认识那里的小朋友，认识那里的老师，认识那里的所有，就像将来他要面对社会大环境中的所有忧患一样，我不能替他承担，我只能观望，隐忍，等待！即便是我也难忍一扭头后的伤感，更何况是我的孩子？真的是“己所不欲勿施于人”，哭吧，哪怕一个月，两个月，总有一天，我的鼎儿，我亲爱的孩子，会微笑着说：“妈妈，你早点来接我！”我唯一能做的是把这一个过程慢慢记录下来，将来同他一起共同回味……

                                              我勇敢我快乐！