楼主彩虹shunshun 2010-09-03 15:09:27 引用
幼儿园选择：
本次顺顺进入的是闵行区早教中心，贝贝二班。关于选择该学校的理由很简单：
1． 顺顺在这参加过二期早教，其间我发现中心的老师都很有爱心，会细心观察孩子，根据需要给予开导或提供帮助，并且教资稳定。
2． 顺顺非常喜欢这里，已经认定这里就是他的幼儿园。
3． 离婆婆家近，这样她老人家接送方便。
4． 和中心主任沟通后，发现她在幼儿教育上十分有经验，在学校管理，教师培养上也有自己的独到见解。个人很欣赏她的管理风格。
当然上述四点都是软件，就硬件设施而言中心没有泳池，校舍也不是很大。但个人认为三岁前的幼儿关键在于习惯培养及基础教育，所以只要孩子喜欢，老师有爱心，学校能提供系统的学前教育就可以认为是适合小朋友的幼儿园。
由于是早教中心，只接受三岁前的小朋友。所以我还将面临第二次择校。
入园准备：
物品准备
1． 全家福一张
2． 大头贴十张
3． 园内用鞋一双
4． 备用衣服一套
思想准备：
虽说顺顺很向往幼儿园的生活，但做妈的不免要担心这个，担心那个。于是开学前两天给顺顺做了些思想准备，让他能事先了解一下幼儿园生活以及开学第一天会遇到的一些情况。比如说：
有些小朋友会哭，顺顺会怎么办？
如果要小便/大便怎么办？
小朋友可能会打他？
小朋友可能会抢他东西？
可谁想小家伙尽能对答如流，于是我的结论是我多虑了。随他去吧。我不可能帮他估计所以会发生的事，就让他自个解决吧。
开学第一天
9月2日开学第一天，早晨我可能比顺顺还兴奋，早早地起床，帮他打点好东西，生怕忘了这忘了那。到了七点15分顺顺醒来了，磨磨蹭蹭就是不愿意刷牙洗脸，说什么要懒一会儿，要看书，要听音乐，开学第一天的一大早就将我一军，气得我火不打一处来，但不习惯在孩子面前发火的我还是稍稍自己替自己压了压火。好言好语的连哄带劝的让顺顺洗漱完毕。
就在这时体检了一半的婆婆来了，说是也要送顺顺上学，可见大人对此事的关心。
吃完早饭八点，我，婆婆一起送顺顺上学，本想替顺顺多拍点照片，但进入学校第一步洗手，第二步保育检查，随后就进教室，而且家长不容许陪同。当老师开门时，只听见一屋子的小朋友都在哭，很是壮观，老师，阿姨则不停安慰小朋友，忙得满头是汗。我和婆婆把顺顺交给老师，和顺顺道别后就走了。
顺顺一个人走上楼梯
一进门，看见满屋子小朋友几乎都在哭，顺顺惊愕万分，于是就像从口袋里取出餐巾纸给小朋友，回家后我发现餐巾纸都没了，就故意问他餐巾纸怎么都没了，他说“都给小朋友了””明天还带一包吧""幼儿园有餐巾纸”。这小子还挺会节约的。
由于工作关系，我中午不能接顺顺，所以只能打电话回家询问情况，12:30我打通了婆婆家电话，是顺顺接的：
“顺顺”
“妈妈”
“幼儿园开心吗？”
“开心，手机没玩（顺顺带到幼儿园的玩具）”，
“和小朋友玩了吗？”
“没有，小朋友都哭了， 顺顺哭了”
“明天还去幼儿园吗？”
“去的”
听到这里小家伙把电话交给了婆婆。
婆婆说道：“老师说上午顺顺一直很乖，玩得很好，是听见奶奶要来接他了，所以才哭的。”
虽然顺顺没说哭的原因，但我想他一定是想奶奶了，开学第一天，不可能有什么活动，而且小朋友都在哭，这场面让谁看了都会难过的。听见奶奶要来接他，当然开心得哭了。
为了安抚顺顺的情绪，我昨天五点不到就到家了，想带顺顺去游泳，玩玩水，开心开心。
一到家顺顺还睡着，婆婆告诉我顺顺一点多睡的，期间哭醒过三次，真可怜，早晨一定把他吓坏了。不多久顺顺醒来了，看见我很开心。一听要带他去游泳更是开心。因为泳池就在幼儿园的对面，所以当顺顺再次看到幼儿园时不禁又和我讲起幼儿园的事。什么唐唐老师，笑笑老师，小朋友，感觉他的情绪好多了。我没有问他什么，只是问了一句：“明天还想去幼儿园吗？”
顺顺说“想”“那你早晨起来就要刷牙洗脸吃饭。不能懒在床上了哦，不然妈妈就要像今天一样迟到了哦.”“哦”顺顺很肯定地答应了我。
期待顺顺明天的表现。
沙发Junjunliu 2010-09-03 15:52:12 引用
发现今年我们圈圈很多宝宝入园呢。顺顺也加入集体生活了呀。看来顺顺还挺适应这种改变的，至少是一种接纳的状态，这应该是个好头，顺妈应该不用太担心哈。
藤椅壹壹豪豪 2010-09-03 16:13:51 引用
恭喜顺顺入园，因为豪豪也是新生，所以豪妈没什么经验，我们只能静观其变，祈祷宝宝们能够顺利的度过。
和顺顺在一起的时候发现顺顺很乖巧的，生活能力也比较强，能自己吃饭，自己玩，我想幼儿园的老师肯定很喜欢这样乖巧可爱的孩子的，顺顺加油噢。
13楼彩虹shunshun 2010-09-06 15:10:38 引用
14楼彩虹shunshun 2010-09-06 15:11:47 引用
与众不同贝贝于2010-09-06 12:27:05写道：开心哪，都上学了呢
我发觉今年好像入园的小朋友特多呢，呵呵
小贝贝的入学记有空也会出的哦
等着看贝贝妈的入学记咯，每个小朋友的入学经历都不一样，我们可以一起交流一下。
15楼彩虹shunshun 2010-09-06 15:12:24 引用
第二天
9月3日
和昨天一样，顺顺七点多醒来，不过今天表现较昨天好，一起来就积极配合我刷牙，洗脸。
为了让顺顺能够好好吃早饭，我在饭前还特意加了10分钟慢跑，顺顺很喜欢这种形式，当听到要出去和太阳公公问好，开心得不得了。当然时间只有10分钟，由于事前和顺顺有约定，所以时间一到，他就很自觉地和我一起回家吃早饭了。吃饭也很配合，基本都是自己吃完，最后我们准时8点出门，开车去了幼儿园。
幼儿园的情况和昨天一样，小朋友还是有哭闹，顺顺当然没有，所以我和顺顺道别后就放心的上班去了。
不过晚上回家后，婆婆告诉我，中午接他时，还是有点哭腔，不过比昨天好。听得我就更放心了。
以下是老师给顺顺的第一天评语：
入园后见别的小朋友在哭，他也有点哭闹，不过在老师安抚下很快情绪稳定，能和小朋友一起玩，做游戏，喜欢洗手，在老师指导下如厕无尿裤子，在老师指导下吃完饭。
虽然说从老师的评语，和顺顺表象上看并没有什么不正常，但隐隐约约中我似乎察觉到了那么一点儿不对劲。
1） 这两天晚上睡觉时顺顺经常哭着叫妈妈，这是以前从来没有的，
2） 周六带他到外婆家，周日带他和朋友们一起做月饼，但凡有人问他有关幼儿园的事情，他一律拒绝回答，通常都是我帮他打圆场。
3） 周日和朋友的小孩一起玩的时候，比较黏我，不过后来时间长了，就好了。还和小姐姐一起去洗手，上餐厅。
周日晚上和顺爸谈了我这两天的发现，顺爸给我的回答是“小朋友情绪波动很正常，你多虑了，顺顺见到别的小朋友哭，情绪一定会受影响，慢慢会好的。”
也许真的是我太敏感了。
（照片后补）
16楼彩虹shunshun 2010-09-06 15:12:25 引用
第二天
9月3日
和昨天一样，顺顺七点多醒来，不过今天表现较昨天好，一起来就积极配合我刷牙，洗脸。
为了让顺顺能够好好吃早饭，我在饭前还特意加了10分钟慢跑，顺顺很喜欢这种形式，当听到要出去和太阳公公问好，开心得不得了。当然时间只有10分钟，由于事前和顺顺有约定，所以时间一到，他就很自觉地和我一起回家吃早饭了。吃饭也很配合，基本都是自己吃完，最后我们准时8点出门，开车去了幼儿园。
幼儿园的情况和昨天一样，小朋友还是有哭闹，顺顺当然没有，所以我和顺顺道别后就放心的上班去了。
不过晚上回家后，婆婆告诉我，中午接他时，还是有点哭腔，不过比昨天好。听得我就更放心了。
以下是老师给顺顺的第一天评语：
入园后见别的小朋友在哭，他也有点哭闹，不过在老师安抚下很快情绪稳定，能和小朋友一起玩，做游戏，喜欢洗手，在老师指导下如厕无尿裤子，在老师指导下吃完饭。
虽然说从老师的评语，和顺顺表象上看并没有什么不正常，但隐隐约约中我似乎察觉到了那么一点儿不对劲。
1） 这两天晚上睡觉时顺顺经常哭着叫妈妈，这是以前从来没有的，
2） 周六带他到外婆家，周日带他和朋友们一起做月饼，但凡有人问他有关幼儿园的事情，他一律拒绝回答，通常都是我帮他打圆场。
3） 周日和朋友的小孩一起玩的时候，比较黏我，不过后来时间长了，就好了。还和小姐姐一起去洗手，上餐厅。
周日晚上和顺爸谈了我这两天的发现，顺爸给我的回答是“小朋友情绪波动很正常，你多虑了，顺顺见到别的小朋友哭，情绪一定会受影响，慢慢会好的。”
也许真的是我太敏感了。
17楼彩虹shunshun 2010-09-06 15:12:54 引用
第三天
9月6日
早晨同样的时间顺顺醒来，但又开始不愿刷牙洗脸，而且似乎知道我要送他上幼儿园似的，醒来后马上说：“妈妈不要上班，宝宝不要去幼儿园”。这一说让原本信心满满的我，心着实往下一沉。不过这倒验证了我昨天的担忧是对的。
“顺顺，幼儿园有唐唐老师，笑笑老师,还有小朋友一起玩，多开心。”
“不开心，小朋友都哭了，宝宝也哭了”
“那，如果小朋友不哭了，是不是可以和顺顺玩？”
“是的”
“那顺顺还想去幼儿园吗？”
“想”
“那我们一起去看看，今天哭的小朋友一定比前几天少。”
“不，我不要去.”
说到这里我知道再谈下去是没有意义的，顺顺一时半会是不会改变想法了，当然我不能骗他说不去幼儿园可最后还是把他送进去。于是想方设法绕过幼儿园这个话题，让顺顺配合我洗漱，晨跑，吃完早饭。最后开车送顺顺去幼儿园，顺顺似乎也觉得去幼儿园是不争的事实，所以一路上话很少，进了幼儿园大门也没有哭闹，自己洗好手，经保育老师检查后一个人上的楼梯，但当按下门铃，老师出来接时，顺顺伤心地哭了。“妈妈不要走，妈妈不要走。”
哭得我的心都碎了。进门一看哭闹的小朋友还是蛮多的，不过安慰了顺顺几下，我就走了，耳边留下的只有顺顺的哭声。一出校门我才意识到顺顺的玩具及园内用鞋没有给老师（周五应老师要求回家洗的）。所以又匆匆上楼送过去，当老师开门后，顺便问了问顺顺状况，老师说顺顺已经不哭了，开始和小朋友一起玩了。不过有了刚才那一幕，做妈还是不放心，不禁又侧身进门看了看顺顺，谁知正好被顺顺看见，一见我，顺顺又刷的一下哭了。我连忙去安慰，可是越安慰越糟，于是索性交给了老师。
出校门后我一值在想：
1） 开学初期，学校难道没有什么措施可以防止情绪稳定的小朋友不受影响吗？分开教学，然后再混合，给情绪稳定的小朋友一个良好的环境，对于情绪不稳定的哭闹的小朋友，可以带他们到室外玩玩，然后逐一介绍一下幼儿园，给他创造一个愉快的环境，逐步适应。把哭闹的孩子和不哭闹的孩子放在一起，设法让不哭闹的孩子让去影响哭闹的孩子适合在2岁孩子身上适合是不可能实现的。我会给园长提这个建议。
2） 是否真的应该让顺顺10月份上幼儿园，让小朋友情绪都稳定了再入园？我曾经考虑过这个问题，但当时没想到情况会这么严重，所以也就作罢了。
3） 如果一开始就是10月入园那到还好，但现在既然已经去了，我就不能不坚持下去，但
像今天这种情况还会持续多久？顺顺能顺利度过这个适应期吗？我真的很担心。
不过想着想着我觉得自己似乎进入了一个死胡同，出不出来了。可怜天下父母心，我以前一直没有体会到，现在是体会到了。 不过我想每个孩子都要经过入园这道坎，当然父母也一样，只有用一颗平常心去看待，去接纳，这样才能帮助孩子顺利度过这个阶段。
晚上顺顺的姨奶奶，小娘娘听说顺顺上学有点情绪，也来看他，为了不影响他的情绪，我事前和他们打了招呼，希望不要提及幼儿园的事，如果他愿意他会自己说的。 吃完晚饭，顺顺唱了他最喜欢的小星星和happy birthday to you/good moring to you/good bye to you 给他们听，心情似乎很好。 于是我就顺势问他幼儿园老师教儿歌了吗？ "教了" “爸爸开小汽车，嘀嘀嘀” “蛮开心的嘛，明天还去幼儿园吗？” “去的” 不过我有思想准备，小孩子情绪变化快，今天说愿意去，明天说不定就变卦了。 适应是有个过程的，让他慢慢适应吧。
18楼彩虹shunshun 2010-09-09 09:42:17 引用
第四天
9月7日
早晨顺顺依然不愿上幼儿园，还有些哭腔，不过我还坚持把他送进去了。
下午有亲子活动，于是请假去看顺顺。
第一个游戏是不倒翁，老师请小朋友上前配合做游戏，
顺顺一听，自告奋勇地跑上前和唐唐老师配合。
第二个游戏是手指游戏，奶奶和顺顺一起玩得也很开心。
二个游戏结束后是自由活动时间，顺顺拿出中午老师发的玉米糖，一副自鸣得意的样子。妈妈在家不给我吃，幼儿园有，哈哈，还居然扭起了秧歌舞。
和笑笑老师再见。
自由活动其间我和老师谈了顺顺近几天的表现。老师评价还是蛮好的：主动如厕，喜欢洗手，自己吃完午饭，能积极和老师一起做游戏。听了老师的评语及顺顺亲子活动中的表现，说明顺顺还是喜欢幼儿园的生活，只是每天早晨想到要离开妈妈，奶奶有点不习惯。相信慢慢地顺顺会习惯的。
