楼主心怡小花 2010-08-02 23:31:23 引用
上周一刚好看到上海论坛小鱼妈发的帖子 0-6岁宝宝听故事,即送儿童摄影及小礼物哦 ,很感兴趣之余,立即将活动信息转帖到“快乐亲子游”圈圈进行了分享。之后,我们家、悦悦家、天翼家和嘉辰贝贝家不约而同地报名了这次故事屋的亲子活动。
藤椅心怡小花 2010-08-02 23:47:08 引用
趁着小花给自己认真地“化妆”,我悄悄地拍了几张周围的照片。早到的都是3岁以下的孩子,因为不常泡上海论坛,所以我都不认识,而小花的朋友们好像都有点姗姗来迟,呵呵。不过等待的这期间,工作人员贴心地送上很多养乐多饮料,说是外面天热,给大人小孩补充点水分的。虽然是很小的细节,不过我觉得还是很受感动,后来她们还从隔壁超市要来很多吸管给我们。
板凳心怡小花 2010-08-02 23:54:44 引用
不一会儿,几个好朋友家庭陆续来了。大家看到我和小花都很热情的打招呼,有意思的是还一致问道:“花爸怎么没来?”看来花爸人缘真好,瞧大家都惦记着你呢。我忙解释道:“花爸出差还没回来。”
一名男老师开始带领我们参观故事屋的教学设施,从一楼到二楼,从这个主题教室到那个主题教室。小朋友们看到童话般的环境自然很喜欢,而我看到那些很有创意和特色的教具也感到十分惊喜。故事屋的环境十分美妙,远远超出我的想象,实在太棒了!
8楼心怡小花 2010-08-02 23:55:00 引用
终于轮到我们要听故事了,来了个美女姐姐给小朋友讲故事。看小朋友已经各就各位,而家长们也可以陪进去旁听,坐在教室最后排。背对镜头的那个是嘉宸,记得去年中山公园聚会时她还头发很长的,现在突然剪短有点认不出来呢。
9楼心怡小花 2010-08-02 23:55:07 引用
第一个故事《如果我是》比较简单,讲的是“假如动物变成人类,动物会学人做什么事?”这是一个帮助小朋友扩展思维的故事,可以让小朋友充分发挥想象力,并且参与互动。老师的提问大多带有启发性,这让爱回答问题的天翼和小花不断地回应着老师,以达到良好的学习效果。
比如,老师问小朋友:“有长长脖子的动物是什么?”天翼迅速回答:“是长颈鹿。”老师再问:“你们的爸爸平时上班需要戴什么?“小花响亮回答:“领带。”说的真棒!老师继续问:“假如长颈鹿变成人类后也要戴领带,那么它需要几根领带呢?”小朋友各种回答都有,回答“1根”的居多。于是,老师从教具箱中拿出4根领带模型,跟大家说:“长颈鹿的脖子长,戴1根领带肯定不够,也许戴4根领带差不多。有没有小朋友愿意帮助长颈鹿戴这些领带?”
看着老师手里的领带,听着老师的问话,每个小朋友都跃跃欲试。马小宝、嘉辰等低幼小朋友都情不自禁地往台上走,只听老师说:“请小朋友退回到自己座位上,谁坐得比较好,我就让谁上来帮忙。”为了能尽快上去帮忙,几个本来就坐得很好的小朋友,比如悦悦、小花和天翼,坐得更好了。可以看出,上过幼儿园的小朋友更有秩序感,也更容易配合老师教学。其实,老师会给予每个小朋友公平的机会,所以每个小朋友都能到台上参与互动。
10楼心怡小花 2010-08-02 23:55:12 引用
和长颈鹿说拜拜后,老师做了一个小手势请小朋友猜下一个动物是什么,小花很快猜出是毛毛虫。于是,老师当场展示了一条可爱的毛毛虫,并假设它变成了人类后,为了走路可能需要很多小鞋子。和前面一样,小朋友也纷纷走到台前,帮毛毛虫穿上各种颜色的小鞋子。
11楼心怡小花 2010-08-02 23:55:18 引用
接着在老师启发式问题后又跑出来一条章鱼,这个模型做得很有意思,长长的8条腿看起来特别可爱。老师让章鱼和小朋友亲密接触,看大家表情都很喜欢它呢。
“假如章鱼变成人类,它可做的事太多了。”只见老师从教具箱里拿出一些纸质小模型,分别代表棒球、足球、汉堡、棒棒糖、书和小汽车。除了教小朋友认知外,老师也请小朋友帮忙挑选自己喜欢的物品帖在章鱼的腿上。记得天翼是挑了足球和棒球,因为他说他喜欢圆圆的东西,而小花贴的是棒棒糖,是因为自己喜欢吃吧。
12楼心怡小花 2010-08-03 00:22:06 引用
第一个故事讲完,紧接着是第二个故事,这次是有连贯的故事情节,取名《大头娃娃》。故事大意是:一位母亲上山干活,累了就到小河边喝水,没想到这水不寻常,竟然肚子变大了,生出个“大头娃娃”。大头娃娃没有手和脚,只有一颗脑袋,但本领很大,会发出“哧哧”的强光。地神打不过天神,被天神嘲笑,于是愿意把女儿嫁给能帮忙打败天神的英雄。最后大头娃娃出征打败了天神,与地神女儿结婚了。
13楼心怡小花 2010-08-03 00:22:14 引用
老师讲前面两个故事估计用了半小时,小朋友们开始有些坐不住了,躺着、坐着、来回走动,......各种姿势都有。就在这时,老师宣布第三个故事即将开始,让小朋友再坐回原地。
这次终于要讲教室里那本大书了,很吸引眼球。老师请一位小花帮忙一起翻书,哇,这书真漂亮!