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如何进行早期阅读

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楼主融融之家 2010-07-08 16:02:56 引用

RONGRONGZJ

如何进行早期阅读

 

端午节期间,医院里人员爆满,排队侯诊期间,朋友正好打电话告诉我:“ 附近的**幼儿园今天有活动”,于是我们先放弃排队,带着孩子和朋友去了这家幼儿园,听完讲座之后11:00,重新折回医院,结果让我有了一些意外的收获:即免去了排队的苦脑,又收获了早期阅读的知识。

原来,是一场关于早期阅读的专场讲座,我想2008年6月20日专程去郑听了一场0岁方案专家组成员杨健教授的为期2天的大型专题讲座《早期阅读》之后,自认为对早期阅读有了一点储备,但听过之后,才知道自己犹如井底之蛙一样的浅薄。不小心将讲座笔记给弄丢了,于是努力回忆一些尚残存在脑海中的记忆,和朋友们分享:

一、如何选书

1、选知名出版社,比如江苏少年儿童出版社,上海少年儿童出版社。

2、选择手绘本,不要选择电脑作图的那种。电脑作图的书人物都是千篇一律,没有个性,比如分不出王子、公主,分不出男、女,电脑高效率产出的东西,每本大约在10——15元,它所能传递给儿童的东西太少。而手绘本里有着非常鲜明的人物个性和细节,有许多潜在的让人思考的细节。

3、同样是《拔萝卜》,2个不同的版本,A版本:图小字多,B版本:图大字少而小,很形象、很生动,很幽默的画风。

不用专家推荐,大家通过比较一致选择了B版本,为什么呢,因为B版本给大家带来了许多思考和联想。生活中,很多时候大家都是以字的多少来选书的,“厚厚的一本书,尽是图,没什么字,不划算”这种思想,我也或多或少的存在。

4、好的书传递一种审美情趣。比如《亲爱的小鱼》采用淡蓝的水粉画,它的颜色、画风,都给人一种别样的感觉。比如《我最幸运的一天》(有些记不准),讲述了一个智慧的小猪因敲错了门误入了狐狸的家,但它利用自己的智慧过了非常幸运的一天,小猪采用淡淡的粉色,以圆形为主,以示憨憨的姿态,而狐狸而则用了三角形勾勒线条,以示其个性。

二、如何进行阅读

1、拿到一本书后,首先看封面,再看封皮之后的插页(或是插图,或是空白),最后是后封面。这三个内容基本可以告诉你这本书的核心信息。

2、再读封面的全部文字内容,保持阅读的完整性,包括:标题、作者、出版社等等,在给孩子读《青蛙弗洛格的成长故事》时,我便采用了此方法,读的久了,孩子便记住了该书的作者、国籍、出版社等,以示对作者创作的尊重。

3、不识字时,孩子自然就进入对图画的欣赏,从而对颜色、画风、技巧等等进行审美。当孩子认字时,要引导孩子先看图,然后原封不动的读文字,要大声、有感情色彩的普通话投入进去的读。

在我内心仍为融融识了一些字纠结时,这时真的是孩子没有读图的浓厚兴致,而是更多的关注了文字。于是,我则经常以图中的细节进行提问他,让他被动关注图画,来进行亡羊补牢。

4、阅读后,把书中的内容分角色表演,参与表演的孩子语言表达将得到极大的发展。

大家好!第一次来光临!在此谢谢凡妈。

2010-07-09 08:18:05ygbeibei-zengyifan 作第2编辑送花 [0]

沙发滴嗒 2010-07-08 16:33:46 引用

spatmm

写的非常有借鉴的意义

学习了

感谢楼主的分享哦微笑

藤椅幸福麻辣烫 2010-07-09 08:15:05 引用

ygbeibei-zengyifan

融妈,对早教有自己的见解和实践经验,融爸对育儿也是极为用心和称职的,我曾多次访问他们的博客,并冒昧拜托将适合的博文转载至书屋给更多妈妈学习和分享的机会。多谢他们的支持!

板凳载载MAMI 2010-07-09 12:53:08 引用

qwqiong

感谢啊!!书屋又多了新朋友,而且还是个早教妈妈!

 

报纸可爱子轩 2010-07-10 18:10:46 引用

tianzixuan0402

学习了

地板♡妞妞宝贝儿 2010-07-11 16:58:38 引用

jhyjhp

不错,

7楼我家的小润润 2010-07-13 11:28:59 引用

runrun0629

记住了

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