宝宝书屋 

单位附近有个广场，很多妈妈会在晚饭后带着自己的孩子去那里散步。我也偶尔会去那里锻炼身体，于是我经常会听到这样的话：

“这个风筝你还玩吗，你不玩我就送给别人了”妈妈对孩子说。

“你拿好这辆小汽车啊，不然，别的小朋友就会和你抢。”也是妈妈对孩子说。

“你刚刚还在玩的那个玩具呢？被别人抢走了你也不说一声。”还是妈妈对孩子说。

……

而在另一些场合，我也会经常听到妈妈们之间这样的议论：“我们家孩子特别小气，有什么东西从来不愿意和别人分享。”

“我们家孩子也是，有吃的就想自己吃，我和他爸爸想吃点他都不给。”

“真不明白现在的孩子为什么都变得这么自私，不懂得合作，不懂的与人分享。”

……

每一次听到这些的时候，我都会感到心寒，一方面，妈妈们在用自己“无知”的教育方式误导着孩子；另一方面，她们却希望自己的孩子能是最优秀的，懂得与别人分享的孩子。怎么可能呢？有句话说的好“种瓜得多，种豆得豆”，当妈妈的洒下了苦瓜种子，还指望它会结出甜瓜吗？

孩子的内心纯洁如一张白纸，无知的妈妈却在那张白纸上勾画了“自私”框架。如果说自己的孩子不喜欢和别人分享，那是因为当妈妈的没教他与别人分享。如果当妈妈的心里很阳光，从一点一滴做起给孩子做一个好的榜样，那么孩子的心里也会很阳光，他一定是一个受欢迎的人。

妈妈是孩子的标杆和榜样，妈妈的一言一行对孩子的影响特别大。要想自己的孩子成为一个什么样的人，当妈妈的首先就要努力成为那样的人。妈妈对孩子最好的教育不是“说教”，而是自身对孩子的影响。我曾经看到过这样一句话，大意是，孩子与孩子之间的竞争，归根结底是母亲与母亲之间的竞争。的确是这样，妈妈的素质决定着孩子的素质，在自己的孩子面前，当妈妈的一定要特别注意，哪些话可以当着孩子说，哪些话不可以说，都要做到心中有数。既然当了妈妈，就要学会善良、勇敢、宽容，当你能做到这些的时候，你的孩子也会跟着你学会这些。

北师大教育学硕士尹建莉写的那本《好妈妈胜过好老师》相信很多妈妈都看过，作者的一位老同学看了这本书后说：我原来只看到我的孩子和你的孩子之间的差别。自从看了你的这些文章，才发现这差别原来是我和你之间的——作为母亲，你是把孩子精心教育大了，我其实只是把孩子养活大了。这段话说的也很好，纵观我们身边表现比较突出的那些孩子，他们一定有一位高素质的妈妈，当妈妈的愿意在育儿上下功夫，原意学习用科学的方法去育儿。那样的妈妈，是孩子的老师，也是孩子的朋友。她们教育孩子凭的不是血缘——我是你的妈妈，你就要听我的；而是凭借自身的修养和素质润物细无声地影响孩子。

教育一恒，我一直都很尊重他，尽最大可能地理解他。有一次，一恒拿去学校了几辆小汽车，回来后，他手中只剩下了一辆没有轮胎的小破车了。于是我问一恒：“这是谁的汽车啊？”

“这是同学送给我的小汽车。”一恒边说边拿着那辆小汽车在我面前玩，玩的不亦乐乎。看他的样子，他很高兴。

“一恒，同学为什么送给你汽车啊？”我又问。

“我把我的汽车送给同学了。”一恒还在乐此不疲地玩着那辆小破车，都没有抬头看我。

恒爸听到后，刚想开口说话，被我用眼神阻止了，恒爸会意，什么也没说，我们就在旁边看着一恒玩。

我知道一恒拿几辆好车换回来一辆小破车，在别人眼中也许不值，但是玩具本身是给孩子玩的，只要能给孩子带来快乐，那就是值得的！快乐的价值是不能以玩具的价值来衡量的，也就是说，孩子的快乐是不能以金钱来衡量的。看一恒拿着那辆小破车玩的那么高兴，我知道，在孩子眼中，他用自己的车换别人的小破车是值得的。既然孩子认为值得，既然他玩的那么高兴，我不介意他拿自己的小汽车去换别人的那辆小破车。

如果我和恒爸告诉一恒：“你真傻，你怎么拿自己的好车换回这辆破车？”那我们就等于教一恒学会了以金钱去衡量玩具的价值，也就等于教一恒学会了势利。玩具是不应该以其金钱的价值被分为三六九等的，只要能给孩子带来快乐，就是最好的玩具，哪怕它只是一片树叶、一根小草、一架纸飞机……

为了一恒，我愿意去学习最科学的育儿方法，但是我更愿意用自身的实际行动无形地去影响他，我相信，这才是最好的教育！