楼主幸福麻辣烫 2010-06-02 10:48:41 引用
周六，凡凡幼儿园组织亲子游--崂山水峪吃樱桃。
注：请原谅我用“水”代替那个在电脑字库中找不到的shui字，一个“山”+一个“色”。
今年樱桃结的密密麻麻，树还是那棵树，果子却多了几倍，个头自然比往年小了许多。不过，孩子们和久居城市的大人们，不在乎果子，而在乎树杈间亲自采摘甚至攀上樱桃树寻找依稀童年时光的乐趣。
满满三大车人，涵盖了幼、中、青、老每个年龄段。到了目的地，早有事先接洽好的山林主人侯在那里，清点好人数，一干人携老扶幼向樱桃林进发。
想爬山，可到半山腰吃，不想爬山及年长者可在山脚下吃，登山小子凡屁屁自然是要登山的。结果呢，许是众人都以为“无限风光在险峰”？过半的人登上半山腰，却发现此处樱桃不过尔尔。
只当是爬山锻炼身体吧，携着凡凡又下来。
奶奶晕车，且“见酸不沾”，凡爸忙啊。此行：凡屁屁、凡妈还有凡爸的侄女苗苗。正好同行中有个老人独自带着孙女参加活动，上山下山，苗苗便成了老人的好帮手。我喜欢这种互相关爱。
吃樱桃的凡凡只管吃，我和苗苗还多了个任务：采摘些带回去给奶奶看看，给凡爸尝尝。
只是，摘得远没有吃的快--凡小子发现个省事儿的吃法--从我们的篮子里直接拿！
等到个个吃的肚圆--其实吃樱桃哪里能肚圆？许是吃不动了。一行人又向城阳世纪公园进发：那里是我们准备各自进餐的地点。
若是自驾来到水峪，可就近找家便宜又地道的农家宴大快朵颐，只是这集体活动，就要集体行动了。
世纪公园停留约两小时，期间竟也收获成长。
公园喂鱼--爱心PK孝心？
找到个相对凉爽的地角儿，我们坐在小湖边平坦的大石头上开始我们的午餐。一贯喜欢踩蚂蚁的凡小子，今日一反常态，竟将手中的小饼干掰碎了一点点放到石头上：给蚂蚁吃。罢了，看到湖里有鱼，竟将纤夫消化饼干一块块扔到湖里：喂小鱼！
踩蚂蚁，偶只是替蚂蚁鸣不平，并以蚂蚁妈妈的口吻屡屡表示心痛！但并不厉声制止（请蚂蚁们原谅我未及时采取强硬措施）。
喂小鱼，竟然连老妈手中的饼干都要“留给小鱼吃”。呜呜呜，爱心PK孝心？说笑而已，我不是个喜欢上纲上线的人？就如孩子面对自己喜欢吃的东西，也会有些“小气”一样的，并不能否认他对妈妈的爱！
旁边的小姑娘萌萌是凡小子的好朋友--貌似凡凡在幼儿园的好朋友全是女孩？拿了美羊羊的小粘贴来送给凡凡，凡凡将小粘贴认真的贴在妈妈衣服上--妈妈是他心里的美羊羊？
拿了雪饼回送给小姑娘，小姑娘一会儿又过来送给小子一口香肠。妈妈们微笑着，孩子们嬉闹着……
妈妈，请你学会做妈妈！
顽皮的小男孩，抓田螺（不确定田螺？海螺？因为不确定淡水？咸水？）脚下一滑，踩进水里，裤子和鞋都打湿了。小男孩有些慌乱，一时却没看见妈妈，认识的人喊了一声，我才发现那妈妈就站在不远处看着，一脸怒气，还故作平静的跟我们说“不用管他”。小男孩看妈妈并未苛责，视为默许，犹自蹲下来找田螺。很温暖的一天，裤子湿了倒也无大碍。
孰料，不知何时，一声断喝，那妈妈已然气冲冲的走到小男孩身边，揪住衣服领子，又推了几把，小男孩踉踉跄跄，脸上有恐惧也有不解。
那妈妈把孩子拎出浅水，兀自厉声喝斥着孩子：已经打湿了，还敢在那里玩。
我心里满是对孩子的可怜：踏入水中的那一刻，孩子已经品尝过恐惧和担忧，等到看见妈妈并未苛责，少了些担忧，玩了一会儿恐惧渐平。那妈妈，既未能在孩子初尝恐惧的时候给予适时的安慰和正确的引导，却又在孩子自我调节见效后，开始咆哮！如此妈妈？……
我强忍着让自己不要去过问，毕竟彼此不相识，而且育儿的确不能用统一标准去衡量，谁又能论证自己的方法一定是真理呢？
看到我们屡屡投过去目光，那妈妈许是为了掩饰自己适才的激动。换了言辞：你要抓田螺，你跟妈妈说，你要多少，妈妈不能给你抓来？非要自己抓！
我心里又是可怜：孩子愿意去尝试，无论成功还是失败了，妈妈看不到孩子的努力和尝试，却只看到结果。今日，你可以帮他抓田螺，而且也可以如你所说“要多少抓多少”。可是，孩子此后一生你都可以替他完成吗？再者，你不懂孩子，孩子要的不仅仅是田螺，是“抓田螺”！你既未能给予积极引导，又否定了孩子的勇敢尝试。如此掩饰？欲盖弥彰，更显不称职。
好在，孩子没有似我这般多愁善感，看见那妈妈的怒容渐消，孩子光着屁屁裹个外套又玩去了。我真希望孩子真的没有，也永远不要如我这般敏感。
平地起风波
我自看着那妈妈和那孩子“胡思乱想”，却不料，这边，原本玩的好好地凡凡和小女孩佳佳起了争执。两个孩子一直在往装了小田螺的矿泉水瓶子里塞树叶，瓶子在凡凡手中，此时佳佳要取回。凡凡显然持不同意见，争持中瓶子一歪，有水溅出。佳佳不悦，打了瓶子一下，凡小子生气了，将手中的瓶子底朝天，水全洒出来。佳佳更怒，小子也不让，竟将瓶子扔到地上，还踩了两脚。
佳佳妈妈已经搂过佳佳，本打算坐视静观的我，不能继续坐视了，快步走到俩人跟前。佳佳很伤心，凡小子很傲慢，我，很囧。
我：凡凡，请给小朋友道歉，你们是好朋友，而且瓶子和田螺都是佳佳的……
不待我说完，小子跑开了，远远的站在一边。
压住心火，我先走到湖边把瓶子重新注满水，然后蹲在伤心的佳佳面前：佳佳，阿姨帮你重新装满水了。刚才是凡凡做的不对，阿姨先代替他向你道歉，一会儿让他自己向你道歉，好吗？
佳佳妈妈说：没事儿没事儿。
我心中很感激初识的佳佳妈妈，佳佳哭的时候，有些咳嗽，吐了一口，做妈妈的一定心疼。
如果可以，我真的想揍那个淘小子一顿，以安慰佳佳和她的妈妈。只是，我的理智告诉我：这样只是试图挽回却根本无法挽回我的面子。
我走向凡凡，小子一步步后退，看起来他也知道错了，心中有些胆怯。
我站住，不再往前走：凡凡，走到妈妈跟前来，妈妈知道你认识到自己错了，妈妈不会批评你，更不会打你。
小子挪到我跟前，蹲在小家伙面前，我说：你告诉妈妈佳佳是你的好朋友，好朋友之间有什么问题不能好好说呢？而且瓶子和田螺是佳佳的，你把水全部倒出来，竟然还扔到地上用脚踩，换做是你，小朋友把你喜欢的车扔到了地上，再用脚去踩，你高兴吗？
不接茬，这是小子理屈词穷时的一贯表现。
我：佳佳很伤心，佳佳都哭的吐了，很不舒服，佳佳的妈妈肯定也心疼了。妈妈刚才给了时间让你考虑，妈妈也替你帮佳佳重新装了水，并向佳佳道歉了。但是，妈妈觉得自己做错了事情，应该由自己来承担。妈妈觉得做错了事情并不可怕，可怕的是没有勇气去面对、去承担。你是个小男子汉，应该为自己的行为负责。所以，妈妈认为你应该亲自向佳佳道歉：佳佳，对不起，刚才是我不对，请你原谅我，我们还是好朋友，好吗？妈妈会陪你一起去向佳佳道歉！
凡凡：妈妈，我说‘对不起’，后面的话你说好不好？
微笑着，我们一起走向佳佳，蹲在佳佳面前，我说：佳佳，凡凡知道错了，他是来向你道歉的。
凡凡：对不起！--极快的速度。
佳佳没说话，佳佳妈妈说：小朋友都向你道歉了，刚才阿姨也向你道歉，还给你装满了水，你应该说什么？
佳佳默不作声，但是凡小子问一句：瓶子里这个黄色的叶子是什么？俩人又玩到一起了。
我冲佳佳妈妈笑笑：佳佳已经原谅凡凡了，又是好朋友了。
其实，孩子们是最不爱记仇的！刚刚吵过闹过甚至打过，转身又可以快乐的玩到一起。
而我为何如此较真，不仅自己道歉，还要求凡凡亲自道歉？
我希望凡凡勇敢坚强，勇于担当。
风波过后，凡凡说：妈妈，那边那个红的是什么，我们去看看吧？
他的小聪明，毕竟刚刚战胜自己的虚荣心，道了歉，大概还是有些不好意思的。
跟佳佳打过招呼后，任他牵着手，走出去一段距离，我拉住了凡凡，蹲下来，亲了凡凡一下：妈妈为你的勇于承认错误，勇敢道歉而自豪！
看地图&分析
一个园区示意图，凡凡煞有其事的研究起我们的位置和周边的景观。
往前走是个百花苑，小家伙心情大好。我嘀咕“厕所在哪里呢？”
小家伙给了主意：妈妈，我们去看下那个地图！
我心中为他叫好！
小家伙站在示意图前，找到四个厕所。“找个离我们最近的”我说。
按照地图指示，找到一个厕所模样的所在，正待近前细端详，从里面走出一个民警。
“妈妈，这个不是厕所”凡凡说。
“你以什么标准判断这个不是厕所呢？”我问。
“里面走出来一个警察”凡凡答。
“走出来一个警察不能作为判断是不是厕所的标准，因为也有可能是警察叔叔去厕所了呀”我笑着。
“喔，妈妈”小家伙继续分析“你看，这里这个标志不是尿尿的标志”。
呵呵，的确，这个标志说明这里是一个临时指挥所，只怪它的外型酷似我印象中的公厕。
凡凡喜欢分析，喜欢收集一些信息，然后来分析判断这些信息说明了什么。比如，我们去往崂山的路上，后面赶上来一个大巴，凡凡问“这是不是我们幼儿园的车？”我引导：你观察一下，刚刚上来的这个车上有没有很多小朋友？
小家伙仔细观察，然后说：主要是大人，没看到小朋友。
一起分析：是啊，我们去吃樱桃是亲子游，小朋友很多。而且我们一起的大巴，基本保持同一个速度，刚才那辆大巴却超过我们开出去好远了。通过这些，再来判断是不是我们幼儿园的车？
小家伙分析并做出自己的判断：不是。
然后，再看到一个对行过来的大巴，小家伙不需引导自己分析上了：妈妈，我判断这个车不是我们幼儿园的车，因为它跟我们不是一个方向！
教会他分析判断的方法，不代替他分析，更不代替他下结论，这也是我“授之以渔，而不授之以鱼”的观念所致。
玩耍中，点滴中，收获成长，我和凡凡一起成长！还有娘俩的快乐！
