育儿交流会馆  

        今天，是我陪红豆上的第二堂亲子班课程。

        上课以前，老师问我9月份时红豆是否满3岁。下周，会有少儿艺术团来招生，但只招收届时满3岁的孩子。今年9月，红豆差不多2岁半。老师为我们可惜。不过，我真的没有打算真的让红豆进入全托的艺术团。那样，孩子或许真的太苦了。

        课程准时开始了。

        第一部分，是所有人手牵着手，围成一个圆圈，侧步顺时针、逆时针走。集体游戏，是亲子班最有价值的部分。红豆的侧步走，是我平日的家庭教育疏忽的，不过红豆走得还算不错。

        第二部分，是自我介绍。这一次，老师没有让孩子在她的怀里介绍自己，而是让大家站在一个40CM高的草莓软胶垫上。红豆是第一次跑上前的，大方地高声地说出自己的姓名、性别、年龄。只是，她又把“两岁”说成“二岁”，惹得大家开怀大笑。

        第三部分，老师让小朋友排队领了折叠小桌板。然后，她拿出油笔，描下自己的左手，涂上颜色。这个年龄段的孩子，没有一个会真的掌握控制笔去描画，红豆也不例外。所以，妈妈握着她的手，描下了我的左手。不过，涂颜色的步骤几乎是孩子自己完成的。

        最后，红豆在纸张的另一面画了好几个大大的线团圈。她说，这是她画的乌龟。最后，她拿着这个按照自己的意愿画成的乌龟交给老师，当做自己的作业。

        “这是我自己的作品。”

        30分钟的课程很快结束。

        红豆似乎已经适应了整个课程，对老师的指示服从得也很好。这个涂画的课程，带给红豆的新意不多。但是，她如此适应集体活动，是我们最大的收获。