湖北省实验幼儿园小六班家长圈 

上周接到老师的通知要到班上参加助教活动,接到这个任务感到兴奋之余又充满着忐忑，因为自己确实没有什么专业特长，再加上上次公开课，应佳骏一直坐在我身上，拒不参加班上组织的任何活动，怕他这一次又重蹈覆辙，搞得我不但帮不上老师们的忙，还要因为佳骏不肯配合额外增加老师们的教学负担。于是提前对孩子说，这次妈妈到幼儿园是去当老师的，不能坐在妈妈身上，妈妈还要工作。

记得前几天因为出来办事提前到了幼儿园，到班上去的时候，因为停电孩子们不像往常那样在教室里看英语碟片，而是在三楼的阳台上玩积木，阳台因为有了这一群忙碌的孩子而充满生机，因为经常去幼儿园接送孩子，大部分孩子都认识我，都围上来向我展示他们的作品，并骄傲的告诉我，应佳骏妈妈，这是我做的枪；应佳骏妈妈，这是我拼的汽车；应佳骏妈妈，这是我做的蛋糕……弄得我都有点应接不暇了，这时候我才看见陈老师和华华老师他们在教室里面拖地，见我来了，陈老师让我和白哲天妈妈帮忙杨杨老师整理孩子们的衣裤，杨老师一边整理孩子的衣服，一边还在提醒其它的孩子要注意安全，不要上到椅子上去；“枪”不能对着人……陈老师拖完地也出来帮忙整理孩子们的衣服，整理完了，差不多是家长们进来接孩子们时间了，老师们便让孩子们收玩具，只见老师一声令下，刚才还如同一盘散沙的孩子们便纷纷将手里的玩具放回玩具箱里，只一会工夫孩子已经三五成群抬着收拾好的玩具放回教室，并在座位上坐好了。那一刻我深深体会到小六班是一个充满着生机的群体，同时也是一个训练有素的群体，有着一群可爱的孩子和默默无闻工作着的老师。陈老师自然而然的要求我们帮着整理孩子的衣裤也使我深深的感受到自己是小六班的一员，而不是一名旁观者。因为有了这样的一次经验，使我对助教提前有了一些了解。

助教那天班上的教学活动井然有序有进行着，不像上次公开课那样闹哄哄的，一切都按程序进行着，吃完饭之后陈老师开始点名，其它的老师包括我们开始打扫教室，之后开始了教学活动，陈老师在黑板上展示出事先准备好的教具，是老师们用卡纸精心制作的蝴蝶、花朵，以及用漂亮的塑料袋制作的风筝，让小朋友们回答各有多少个，（当时我们和另外的几个小老师都在做教室玻璃窗户和门的清洁），陈老师更是结合实际，问孩子们今天有几个妈妈来班上助教啊？有几个老师在教室外面作清洁啊？有几个老师在教室里面啊？对于老师提出的问题孩子们都大声作答，而且回答得都是整齐划一的，没有听到不同的声音，看来孩子们都回答对啦！之后是英语课，孩子和老师都坐着围成一个大圈，英语老师大声的讲着，孩子们大声应和着，陈老师也在一旁小声的提示、教导着孩子们，其它的老师也和孩子们一起互动。英语课完了之后是课间点，课间点是果珍，陈老师很仔细的告诉孩子们果珍是刚冲出来的，要慢慢喝，孩子们都很听话的把小手放在腿上，直到老师说现在可以喝了，孩子们才拿起杯子并齐声说“谢谢”。每个环节老师们都会提醒孩子们入厕、喝水。到了下一环节的活动，又能很快的把孩子们组织起来。使我认识到秩序是一切教学活动的基础，记得以前去接孩子的时候，有时候孩子没能按老师要求把椅子放在桌子下面而径直冲出来的时候，老师会要求孩子把椅子放好。刚开始的时候我会觉得不理解，觉得这些应该都是些小问题，作父母的通常能够通融，为什么在老师那里就行不通呢？特别是最近有一次，佳骏玩了玩具之后不愿意收，老师硬是把他逮进去非让他收玩具才肯放他出来，虽然哭得很历害，但还是把玩具收好，后来我发现他居然改掉了完全不愿意收玩具的坏习惯。使我明白在对待孩子的问题上，老师完全是从教育孩子的角度出发，使孩子养成能够听指令的习惯，能够学会自律，而我也渐渐发现，老师对孩子的教育从一进班上就开始了，每天早上放晨检牌的时候，老师会告诉孩子们，你是第几排，第几个，这是关于数学排列、顺序的教育；让孩子互相卷袖子，学会互相帮助；中午食堂的伯伯送完饭走的的时候，孩子们更像是一群叽叽喳喳的小鸟，他们都在说：“伯伯，再见”！数学教学环节，老师们更是精心准备了教具，结合实际深入浅出的引导孩子们，使孩子们很容易在不知不觉中学会了很多知识……。通过这次助教活动，发现老师们对孩子们的教育是很全面的，明白了老师是以一个专业的教育人来教育孩子们的。同时也知道了这种秩序有时候也需要引导孩子的兴趣才能实现的，因为小班的孩子注意力时间短暂，最后吃饭之前是我和默默妈妈给孩子讲故事，开始时孩子们还听得津津有味，后来孩子们就不干了，任凭几位老师再怎么维持秩序就是静不下来，同一组的小家伙的嘴巴就开始闲不住了，互相讲起话来，老师们解释说时间一长孩子们就坐不住了，于是陈老师又对他们进行了音乐教学，在钢琴上弹出优美的旋律，孩子们也跟着用手指在桌上弹着琴，才又恢复了秩序。所以秩序又与孩子们的兴趣有关，只要是孩子们感兴趣的事，他们才会配合，这样使得老师们不得不组织丰富多彩的教学活动。最后好不容易小家伙们吃完饭，安顿他们睡下都快一点钟了，老师们才开始吃饭，吃饭的时候多数孩子还没有睡着，老师们还得一边帮爬起来的孩子盖被子，后来又有几个孩子大便了，陈老师又连忙放下碗帮孩子们擦屁股。吃饭的时候老师们又告诉我们，有时候他们早上饭都顾不上吃，每天差不多七点半就要到教室里准备、做清洁，等做完清洁差不多孩子们就要来了，难怪我们每天都看到老师们好整以暇的在那里等孩子，却不知道她们已经提前作了很多准备工作。谢谢老师们日复一日的重复着班上繁琐的整理工作，照顾孩子们的饮食起居，一面精心准备孩子们的教学活动。转眼间我们半天的助教活动结束了，我们也离开了幼儿园，不知道孩子起床后班上又是怎样的一番热闹的景象呢？老师们又是怎样的一番忙碌呢？