宝宝书屋 

与孩子共读

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　———

是爸爸妈妈爱的邀请，孩子来到身边，所以作为爸爸妈妈，陪孩子玩耍、陪孩子学习是爸爸妈妈快乐而幸福的事情。感谢幼儿园和班级老师给实验班的爸爸妈妈们提供这样一个好机会，让爸爸妈妈和宝宝们共同学习，共同进步。

蕊蕊宝宝从小就是个很喜欢书的孩子，喜欢自己翻弄书本，更喜欢和妈妈一起读故事书，但并没想到和孩子看书还有很大的学问，每次跟她一起读故事只是照本宣读，念完了事，从来不跟她解释为什么，也不管她听懂没听懂。这个学期，幼儿园使用了小康轩绘本，现在陪她已经阅读了《矮冬瓜》、《鸡妈妈在哪里？》、《小新的秘密》、《啊－－不要》、《绿色健康精灵》、《阿呜国王的儿童节》、《消失的魔术帽》、《勇敢的绿巾小子》、《黄色健康精灵》、《端端的午餐》、《有你真好》、《小橡果长大了》十二个故事，在阅读过程中，宝宝对故事比较感兴趣，并喜欢用手指着一字一句的跟妈妈读，一个故事如此反复读上两三遍，宝宝不仅基本能描述故事的内容，阅读结束后还喜欢做和绘本配套的《亲子操作手册》，并在动手操作过程中提高了她的学习能力、解决问题能力和创造能力。而分享阅读激发了宝宝的阅读兴趣，提高阅读技能。通过老师、家长和孩子的交互作用，使孩子学会了阅读方法，逐渐从依赖阅读走向独立阅读。通过和宝宝对这些绘本的阅读，我发现蕊蕊宝宝在主动思维方面有了进步，阅读兴趣也越来越浓厚。通过亲子阅读也让我看到了希望，因为这些好的阅读方法对她将来的学习是受益匪浅的。