前些日子凡妈被亲家安妈给“绑架”了，稀里糊涂当上了宝宝书屋圈圈的圈主，压力老大了。暗想着要把凡屁屁的书和凡妈为了跟小子斗智斗勇看过的书都整理整理，汇编成文，权作阶段性总结，也希望可以给妈妈们一些借鉴。
只是，凡妈是个懒人，每每答应了的事总要拖个十天半个月的才起笔。
今儿又逢育儿博客开启“晒宝贝读本”活动，身兼宝宝书屋圈主和博客管理员的凡妈（看老板多器重俺呀，自满下，权当美容），终于决定痛改前非，着手打造自个儿的晒读本之上下篇—宝宝篇和妈妈篇。
宝宝篇
凡屁屁的书有多少？没数过。总归也不算很少。最开始是从一些认知类图片书开始的，也有儿歌、英文字母之类。凡妈不懂专业早教，买书也没想太多，大概初衷是因为自己喜欢书吧。
凡屁屁初期的很多书，都是从小区广场上买的。凡妈所居住小区人文环境比较好，常常有人来摆个小书摊之类，书价一般可以做到定价的五折，甚至更低。凡屁屁的很多认知类卡片书都是在这些地方买的，据观察应属正版。
后来，给凡凡选购的书，多了小人的参与，那时候除了带他去图书馆，还常常去书城逛逛。小家伙一般是冲着汽车类和地理国旗之类的图画书去的，在书城坐着看半天，临走也会买一两本回去，这是凡妈的原则，无论买什么都不主张一次买太多，这样孩子反而不会很珍惜，而且也存在吃不透和不专注的弊病。
再后来，小家伙有时候竟自己选些识字类的书，让凡妈甚是惊诧。因为一直以来，凡妈对具体知识的学习看的比较淡，更注重凡凡性格、习惯以及做事方法的培养。所以应该说凡凡对识字类书籍的选择是自发的，或许是某种敏感期所致。
两岁多，凡凡疯狂的爱上了粘贴，在小区广场上的玩具摊买了一两块钱一本的粘贴回家，小家伙将冰箱、床头、茶几以及每扇门都贴满了粘贴。那时候，凡妈常常“带着”粘贴去上班，那是小家伙不知何时给妈妈贴上的“奖励”。
凡凡入园后，凡妈重入职场，轻松的工作之余到当当网看看，因为数学的逻辑思维很可贵，一开始浏览是想从凡凡对粘贴的喜爱入手，寻找将粘贴和数学巧妙结合的读本。经过仔细筛选，最终选定了《幼儿神奇贴纸》（3-4岁阶段）。这套书其实是从2-3岁阶段开始的，按照一般的接受规律，孩子在接触某种新事物之初应从基础开始。但是结合凡凡心智发育和年龄段，凡妈还是选择从3-4岁阶段开始。该书每套又分三本，分别名为EQ、IQ、CQ。
同时购买的还有《阶梯数学》（三岁阶段），这套书比较合理的地方是，每个年龄阶段的一套书又分为五阶，就三岁段的而言，其中前两阶以粘贴为主，到后面的三阶才开始加入连线以及简单的数数。这样还是可以给孩子一个循序渐进的接受过程，比较符合规律。
起初我只将《幼儿神奇贴纸》拿给凡凡，在凡凡熟悉这种粘贴与数学的结合方式之后，又将《阶梯数学》逐本拿给他。这里要说的是，这样做有凡妈的考虑，一方面太多的书一下子摆在面前，就如一下子面对太多玩具一样，孩子容易分散注意力，对于孩子专注力的培养无利。另一方面逐一拿出，孩子逐一“攻克”在给孩子一个循序渐进的过程的同时，也让孩子对下一本有了更多期待，同时似乎也有利于培养孩子的自信心。
而之所以将《幼儿神奇贴纸》安排在《阶梯数学》前面，凡妈当时的考虑是“《幼儿神奇贴纸》似乎更简洁些，可以看做《阶梯数学》的入门”，这个考虑在此后的实践中也有所验证。
《阶梯数学》的模式跟贴纸略有雷同，也是从贴纸开始，但是中间结合进了更多的数学概念，稍显复杂，凡凡在玩了前两阶后，一度放下。直到升入小班后，某一日凡屁屁又从自己的书筐里拿出其余三阶，饶有兴致的玩起来。快做完的时候，小家伙大概三岁九个月。天天嚷着“我四岁了，妈妈你给我买四岁的吧”。
于是，又买来此两套书的四岁阶段。此间，几个姐妹以及同事在我的建议下给自家宝贝选购此书，从孩子的反应来看还是蛮受欢迎的。
四岁阶段的《阶梯数学》，在凡妈看来似乎有些难度过高，竟有了两位数的加减法。凡凡玩的有些磕磕绊绊，而我被家务琐事缠身，又没有太多时间共读。只是教给方法，大多数时候还是放手让他自己去玩，凡凡也是随心所至，想玩就玩，不想玩则放置一边，遇到难度过高的，稍加引导，或者直接坦言“目前对小班的小朋友来说的确有些难度”，未曾勉强。
只是前些天安妈她们来访，闲聊起来，凡凡说“爸爸33岁，妈妈你多少岁？”我随口说“妈妈比爸爸小两岁，你说呢？”小家伙未加思索竟脱口而出“31岁”，让我很惊诧！
凡凡的书比较成系统的就是这两套，此外因为我对文学的爱好，还曾选购一些绘本，一方面看重唯美的图案，另一方面很享受晚间亲子阅读时缓缓读来那种优美的语言旋律。这些书除却当当网活动所购，就是在青岛的昌乐路文化市场选购，一般是定价的5-8折。
当然，故事书大概是每个孩子必备的，这个其实选择起来或可简单根据经典传诵的故事而定，也可根据孩子的喜好或者性格弱点而定。凡凡小时候曾经有些怯懦，或曰不善自我保护，凡爸认为缺少男孩子应有的气概，因而选购过《男孩故事》。对此我不置可否，但是即使抛却这些功利性，亦可当做睡前小故事，但买无妨，只是无需太多。
结合男孩子的兴趣爱好，前段时间在当当网抢购《飞龙男孩系列》，凡屁屁煞是喜欢。
三岁十一个月的凡凡突然喜欢上发脾气，秉承交流与沟通的原则，我一般会共情，会耐心开导。但有时候会发现，在他发脾气的时候，试图说理有些枉然，而且对于稍小的孩子或可采用转移注意力的方式，但是对于稍大的孩子，此法威力顿减。情急时，凡妈也曾一声怒吼，甚至抡起巴掌，但这总归是以暴制暴，在当时当地看来虽有立竿见影之功效，但是对于管理孩子的情绪却有百害而无一利，这是我所不希望的。伴随着孩子的成长，妈妈必须成熟！仅仅求助自己，毕竟不如广开言路，于是开始求助书籍，此间选购儿童情绪管理书目如下：
《坏脾气的小妖精》此书全套九册，全名为《小肚兜幼儿情感启蒙故事》，凡妈针对面临的困扰只选定了其中一册。
《中国第一套儿童情绪管理图书（一）》 此套图书纸张质量及包装较好，每本书封面的小兔子有毛绒手感，性价比一般，或许更适合做礼物。凡妈当初选购是因其中的《我不会生气》，其实与《坏脾气的小妖精》有异曲同工之妙。
此外结合孩子对动物的喜爱，也曾跟同事一起选购《儿童目击者》和《动物宝宝成长写真》。前者图案简洁，适合两岁左右的宝宝；后者以动物实际成长环境为背景，较复杂，适合三岁以上宝宝。二者的共同特点是：选用动物实物图片，摒弃宝宝读本惯用的卡通形象与实物相差过大的弊病，便于宝宝将图片与实际动物相对应。
针对问题男孩凡屁屁层出不穷、稀奇古怪的“为什么”，适逢当当网限时抢购，凡妈还为其选购一套类似《十万个为什么》的书。这套书文字较多，图片也为黑白，更适合小学生翻看，对于凡凡这个年龄段的孩子，可视作亲子读物，也可视作妈妈的“小锦囊”。
宝宝篇汇总至此，其实也未完全涵盖凡凡的书，以上所述是凡妈感觉凡凡兴致较高的一宗。
凡妈不懂专业早教，对宝宝书籍的选择也没有任何理论可做支持，但求尽量读懂孩子，拿给孩子的不仅仅是一本书，更是妈妈无法言喻的爱和祝福，孩子喜欢的就是最合适的吧。不喜欢的也不勉强，放在孩子可触及的地方，或许某一日孩子会喜欢，又或许一直不被孩子所认可。我当需继续品读孩子，以期尽量多的读懂他，也让我的母爱更有方法。
此处提醒的是，无论书或是玩具，都不建议一次给与太多，也不建议选择跟孩子年龄段和心智发育相差过大的类别。
给的太多，容易分散孩子的注意力，于孩子专注力的培养无益；选的太难，容易挫伤孩子的自信心，也不利于激发孩子对这件物品的喜爱。
不是越多越好，亦非越高越好，给孩子最适合的，给孩子踮起脚来能达到的，就好！
