大运动 会扶物站。会从站位到坐位;能一只手扶栏杆蹲下拾东西。 该给宝宝增加爬行训练的难度了 训练宝宝学会独自站立
语言 能理解常听到的词的意思;用手指表示要某个物品;模仿发音。 精细动作和认知 喜欢将手指插入小孔中或用食指戳纸上的洞孔;喜欢把玩周围的物品;开始减少把玩具放入口中;对自己的身体部位感兴趣。 情绪和社会行为 当父母不安时孩子也会显得不高兴;理解笑表示认可,发怒表示责备;不愿让小朋友玩自己的玩具;在帮助下用勺吃饭。 宝宝个性初步展露
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