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“右脑照相识字-你知道吗”

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楼主zoren 2009-12-25 15:55:53 引用

zoren

记者:相对于小学识字教育尚有统一的教材、专业的师资和明确的要求,我国幼儿识字教育基本还处于“三无”状态,家长的选择带有很大的随意性和盲目性。钱博士,您作为知名的早教专家和全球右脑研究领域的知名学者,能给那些苦恼中的中国家长提些具体的建议吗?

 

钱铎:我在美国哈佛脑科学院工作多年。在美国,儿童早期教育和儿童右脑研究始终是联系在一起的。克林顿总统更是把人类未来的10年称为“右脑的10年”。但在我国,早期教育尤其是早期识字教育,长期以来一直以“知识传授”而不是以“能力开发”为重点,重视的是短期识字效果,却忽视了学习兴趣、习惯、和能力的培养,更忽视了对蕴藏了巨大潜能的幼儿右脑的开发,直接导致孩子在未来的创造力、竞争力不足,这是一件很令人遗憾的事情。

 

记者:幼儿的右脑究竟蕴藏了哪些潜能?这些潜能的开发对孩子一生的成长都会有哪些帮助?

 

钱铎:如果说一个6岁孩子比一个6年级小学生的记忆力更强,你会相信吗?但这的确有可能是事实。因为大脑的记忆方式不一样。

 

0-7岁之前是儿童右脑发育最快的阶段,7岁以后左脑才开始发育。右脑的容量是左脑的100万倍,运行速度比左脑快千分之四秒。右脑的记忆方式是图像记忆,把接收到的信息像拍照片一样直接存储在右脑深层的记忆单元——海马体;左脑的记忆方式是代码记忆,输入的信息没有经过加工处理直接存储在大脑表层——颞叶。二者的记忆效率差别有多大?打个比方,假如我们要记住一栋房子的形状,把它拍成照片保存起来,只需要1秒钟的时间;但如果用笔把他画下来,可能需要1个小时甚至更多的时间。许多老年人为什么能清晰的记得儿时玩耍的画面,却记不住昨天发生的事情,就是因为人类在7岁之前更多的是运用右脑记忆,而在7岁之后更多的是运用左脑记忆。人类一切最深刻的记忆都来自于右脑的海马体记忆,它是一种珍贵的记忆潜能。

 

记者:我还是有一些不解。如果每个孩子都拥有这种潜能,那么,识字、读书、学习就应该是一件很容易的事情了。但现实是,还是有那么多的家长正在为孩子的“识字难”而发愁。这又该如何解释?

 

钱铎:之所以说这是一种潜能,一方面是因为这种记忆功能是客观存在的,是每个孩子与生俱来的;另一方面,这种功能如果得不到有效的开发就会逐渐退化甚至消失。就像一个刚出生的婴儿如果马上放入水中,他很快就可以学会游泳,因为他已经习惯了在母体羊水中的生活。但如果我们3个月之后才把他放在水中,这种潜能可能就不复存在了。我们提倡科学识字,就是要激活幼儿那些已知和未知的潜能,使之成为孩子受用一生的财富。

 

记者:那么,究竟有没有这样一种方法,既能帮助幼儿解决识字难题,又能促进大脑潜能的开发呢儿?

 

钱铎:1998年,原国务院副总理李岚清在江苏考察教育时指出:“培养创造型人才、开发大脑潜能,我们中国有先天的好处,因为我们是象形文字,有利于发展形象思维。但是我们没有自觉地运用各种方法开发大脑,这个问题迫切需要答案。” 在这一背景下,幼儿识字的理论研究和学具研发被正式纳入了日程。2004年,作为中国教育学会“十一五”重点课题的研究成果,一套名为《卓人右脑照相识字&映像阅读》的早教学具正式出现在公众面前,很快成了学界热议的焦点和家长追逐的对象。

 

记者:这套产品究竟有哪些特别之处?

 

钱铎:在中国教育学会家庭教育专业委员出具的报告中,对《卓人右脑照相识字&映像阅读》给出了这样的评价:

 

1)《卓人右脑照相识字&映像阅读》有区别于传统识字教育的独特规律和方法。它依据汉字象形特点和幼儿图像记忆特征,首创了右脑海马LTP汉字识字法,能有效激活右脑海马体的图像记忆功能,从而实现高速记忆、大量记忆和长时记忆的效果。实践表明,2-7岁幼儿采用该套系统,每天30分钟,30天就能学会1000个汉字。

2)《卓人右脑照相识字&映像阅读》有助于幼儿学习兴趣激发和学习习惯培养。它采用动画版识字课程,引进了美国哈佛脑科学院的a脑波音乐,配有2倍速、4倍速阅读CD和读本,能在毫无压力的状态下,激发幼儿学习兴趣,培养幼儿的自主阅读和快速阅读能力,进而形成良好的学习习惯。

 

3)《卓人右脑照相识字&映像阅读》既把左、右脑的运用统一起来,又把识字与开发右脑潜能成功地结合起来,这对改变目前我国幼儿教育中偏重于逻辑、抽象思维的左脑教育模式将起到积极的推动作用,有望在培养高智商、创造型人才方面实现新的突破。

 

 钱铎:和传统的识字学具相比,这套系统实现了两大创新:一是它符合幼儿的天性,利用的是幼儿自身的记忆潜能进行识字。相对于错误识字方法的拔苗助长,卓人是对自身潜能的充分释放,是一种及时的因势利导。所以孩子学起来会感到轻松、快乐,丝毫没有压力。

 

《卓人右脑照相识字&映像阅读》的第二大创新是首创了右脑海马汉字LTP识字法,右脑在信息接收和处理上可以用八个字来概括:快速、大量、整体、自动,卓人将文字与图像结合,按照特定频率进行快速闪动,有效激活海马体的图像记忆功能,把汉字像拍照一样,直接存储在大脑中

 

记者:《卓人右脑照相识字&映像阅读》对幼儿的成长有哪些具体的帮助?

 

钱铎:概括的说,主要有以下几点:

 

1、不仅识字,更能开发智力潜能:

传统识字对孩子的智力开发无益,而右脑照相识字系统充分刺激孩子右脑主管各项潜能的神经元发育,能大大提高孩子智商。

2、快速识字,30天识字1000个:

右脑识字,记得快,记得多,记得牢,1分钟就能学会1个字,每天30分钟,只要3个月就能学会小学1-3年级全部生字。

3、快乐识字,培养学习兴趣:

传统识字方法增加孩子负担,易造成孩子厌学。而右脑识字符合幼儿记忆特点,就像照相一样简单轻松,孩子学起来很快乐,学习兴趣会越来越浓。

4、自主阅读,培养学习能力和习惯:

传统识字没把识字跟阅读结合在一起,孩子对文字的实际运用能力差。双核核潜能识字系统配有快读阅读训练,让孩子快速地边听边看边读,在识字和阅读过程中全面提高孩子的记忆力、专注力、认知力、想象力和思维能力,进而养成爱阅读、爱学习、爱思考的良好学习习惯。

5、潜能识字,更符合孩子天性:

右脑照相识字是利用幼儿与生俱来的潜能进行识字,是幼儿自身能力的充分释放,而非外部力量的强加,因而孩子学起来丝毫不会感觉到有压力,这种愉悦的状态也会让孩子的大脑更有活力,促进各项智力潜能的全面开发。

 

我们认为它的贡献绝不仅仅是实现了识字量和识字速度的突破,而是通过识字开发了右脑,释放了巨大的智慧潜能。右脑发达的人,记忆力、专注力、认知力、思维力、创造力都明显优越,智商、情商也会得到最大限度的提升。这种影响是深刻、永久、终生受益的。

 

后记:识字开发右脑,潜能照亮一生。我们有理由相信,只要今天我们以符合孩子天性的方式去引导、点拨,而不是以功利之心去束缚、强迫,在未来,孩子带给我们的,将是无限惊喜!

沙发费非妈 2010-08-18 10:14:50 引用

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卓人α

藤椅快快乐乐的远 2011-03-22 15:36:43 引用

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