楼主周周老师 2009-10-10 21:43:09 引用
十月教育重点
1、继续稳定幼儿情绪，让幼儿逐渐适应并喜欢幼儿园的生活。
2、巩固初步建立的生活作息常规，能够使用属于自己的口杯、毛巾、书包格。
3、培养听信号的意识，能根据教师的要求将物品放到指定位置。
4、开始课堂教学常规的培养。
温馨提示
1、未带照片（3张）的请尽快带过来。
2、请自带拖鞋一双，放到走廊的鞋柜里，标上姓名。
3、每人带两本书（写上名字）。
4、具体教学内容请关注本班圈圈公告。
藤椅疏桐 2009-10-10 22:32:52 引用
周周老师辛苦了，佳骏特别喜欢上幼儿园，每天都很开心，回到家，家里人都表扬他比以前懂事多了，都说这是因为上了幼儿园，在幼儿园学到很多东西。就拿今天来说吧，（我们家有九十八岁的老外婆）六点多钟老外婆午睡起床了，家里人扶她到沙发上坐时，佳骏看见了连忙上去帮忙扶，吃饭的时候老人咳嗽了，本来佳骏正想要说什么的，听到老人咳嗽了，连忙轻轻的拍了几下老人的背，这一切没有任何人提醒，而且是他的第一反应。以后碰到孩子表现好的时候，我们一定会多多鼓励他，放大他做的好的一面，让他记住这样做是对的。教育他向好的方面发展。
9楼董诗惠的妈妈 2009-10-13 12:51:27 引用
带书去学校很好，每家买的书不一样，汇集起来小孩可以有好多不同种类的书来阅读。我在书上看到猜谜语的书比较适合3岁左右的孩子看，买了一本她不怎么感兴趣。
10楼雨声入梦 2009-10-13 20:44:58 引用
今天起床喝了牛奶后，就把小家伙们都集中到教室后部的书架旁边，告诉他们：“这是咱们小六班的图书馆。”他们对此感到非常新奇。然后选了冯浩维带来的《交通工具》一书，一页页地翻给他们看。这其实是一本各种交通工具的图片集，但非常适合小朋友们的阅读水平和口味。每翻开一页，就提问“上面有什么？是什么颜色的？”他们的眼球全被吸引，因为图片大多选用的是红、蓝、黄，相当于在阅读中又复习了前面所学的内容。
在介绍交通工具的名称时，我先只讲中文的。后来觉得用英语也许孩子也能感兴趣，于是又将英语名称也告诉给他们。就这样把一本十多页的书看完了。
吃完晚饭，请孩子们把椅子搬到“图书馆”，这下他们可来劲了。但遗憾的是，因为带书的人不多，因此不够人手一册。
特此表扬已经带书来的小朋友和家长。请还未带书的尽快让孩子带两本书来，并写上名字。
其实这也是一种分享。