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楼主雨声入梦 2009-09-16 22:02:48 引用
上周五带孩子们下楼后，前面操场的几个大型玩具上都是别班的孩子，突然发现后面附楼的摇船空着，正好可以让咱班的来过过瘾了！可是位置不够，那就分组吧。
玩“口香糖”游戏，乖乖们都知道要粘在墙壁上不能到处跑了。随机点了一半的孩子跟随两位周老师去坐船，我则带上另一半的孩子去参观医务室。
听说要去“医院”，有几个煞时就变了脸，泪珠都准备好了要往外淌。只好向他们解释：是去参观，不是去打针。如果下次不小心摔跤了，就可以去医务室找校医擦药了。听我这么说，他们稍稍放下了心，但还是磨磨叽叽地，总共才10来个人将队伍拖得长长的，走了好半天才走到医务室。我大声地微笑着向两位校医打招呼，并要求孩子也问候：“聂医生好！任老师好！”可是他们都保持沉默！
然后请聂医生为孩子们展示了医药箱、药柜、听诊器，还为每个孩子听了一下。终于有人开始叫“聂医生，任老师”了，嘘，这群小不点总算放松戒备，开始接纳保健医了。
该交换了。第二组的更有趣，有几位害怕得拒绝进医务室。我连说带抱地将他们弄了进去，他们一律都非常紧张地贴着墙站着，个个嘴巴紧闭，只用眼睛警惕地盯着两位穿白大褂的校医。另有两位则轻悄悄地挨到我身边将我的手牢牢地抓住——我成了他们的救命稻草了！
我们重复了第一组的介绍内容，也许室内的阴凉也令他们感到更为舒适吧，孩子们的情绪好歹放松下来了，再问他们这是什么地方时，已经有人记住了：“这里是医务室！有医生。”
呵呵。
