楼主薛雅祺的妈妈 2009-09-14 21:46:02 引用
上幼儿园第一周
祺祺从小独立玩的能力差一些，大部分时候都要大人陪着玩，以前我也经常能设计些她即感兴趣又能锻炼她的游戏，现在大了，家里很多玩具基本上都不玩了，我也设想不出更好的她感兴趣的游戏了，买了些亲子游戏的书照着做，可祺不是很感兴趣，却看到她在外面和小朋友在一起玩的兴高采烈，我就意识到她真的长大了，到了渴望和小朋友交往一起做游戏学习新东西的时候了，一句话，该上幼儿园了！家里包括妈妈所能提供的一切已经满足不了她探索外面世界的好奇心，她需要接触更广阔的天地，虽然她离开妈妈时有害怕有不舍，但我知道她内心渴望探索新的世界、渴望迎接新的挑战，就像她当初第一次学爬学走路一样，她的世界在一点点地扩大，任何事情也阻挡不了她成长的本能，就像一只鸟要去飞，我不能再像老母鸡一样护着她，最好的办法就是鼓励她、引导她，用心陪伴着她展开她稚嫩的翅膀去学飞。
刚上幼儿园第一个星期，和她一起到了幼儿园，我们怎么也舍不得离开她，倒是她催着我们，“你们走吧，到时来接我，再见！”真不知她怎么这样“没良心”，也许是按她奶奶的话幼儿园里有新鲜玩具把她吸引了；也许是在她上幼儿园之前我做的功课起了作用，我买了一本在幼儿园谁对谁不对的书给她讲了好几遍，她有了思想准备；也许如那天碰到的幼儿园的万园长说的上了亲子班肯定不一样，唉，谁知道呢，总之，愿意上幼儿园能不哭最好了。不过听老师说吃饭睡觉的时候还是哭过，祺祺自己也老实交代什么时候哭过，问她为什么哭，她说想妈妈了，问她在幼儿园玩了什么游戏，她也说不出个所以然来，只知道她在幼儿园看了电视“喜羊羊”，不过每次放学接她的时候倒看到她神态自若地去拿书包出来，然后说还想上幼儿园，也就放心了好多。这一周的心情真是复杂啊，不舍、思念、牵挂、担忧，更多的是喜悦，女儿真的长大了，迈出了她独立走向这个世界的第一步，她这样的表现让我所有的忧虑一扫而空，对眼前这个小人也更多了一份信心。回想上亲子班时她最大的问题正是依赖性强离不开我，不能大方的独自参加游戏，不敢和其他的小朋友在一起玩，过于害羞胆怯，每次都是要我跟在身边，放不了手，谁知放假的这一个月她像是突然长大了，能和小朋友在一起玩了，而且和小朋友相处的很好，和谁都能玩到一起去。也许我的心态也影响了她，不够平和，过于担忧，对于她成长中不足的地方我应学会耐心等待，学会放手，学会信任她自身的潜能，很多地方甚至不用教，到她长大了，自然而然就懂了、会了，而且会做得比我想象的还要好。
上幼儿园第二周
周末带她去了江滩又去了图书城，她玩得兴高采烈，星期天晚上再跟她说明天上幼儿园去好不好？她不干了，说不去幼儿园要去图书城。第二天到了幼儿园，她抱着我的腿哭起来不让走，我知道她也必须要经过这个适应阶段的，心已经是放下了许多，晚上回去专门拿出那本谁对谁不对的书再给她讲一遍，第二天她还想哭竟然忍住了没有哭，还跟我招手再见，下午问她哭了没有，她说只哭了一点点，呵呵，有进步，奖励！之后几天她又愿意上幼儿园了。听同事说小孩都要经过这个适应期，起码要哭两个星期，呵呵，祺祺算是适应幼儿园生活了吧？！这个星期她已经能自己说出幼儿园的情况了，“石头剪刀布”、“小皮球圆又圆，拍一拍，跳一跳”，“毛毛虫爬呀爬，爬上头顶，爬到耳朵，爬到肩膀，爬到腿上”一边唱还一边比划。故意跟着她学动作，然后说：
“你在幼儿园学的东西回来教妈妈好不好？”,
祺使劲的点头：“好！”
妈妈：“幼儿园这么好玩，妈妈也想去幼儿园了，你明天也带我去好不好？”
祺摇头：“不行，你太大了。我要先带小动物们到幼儿园去玩，然后再带你去”（家里有很多各种动物造型的绒布玩具），
妈妈装着很无奈的样子，其实心中暗喜：“唉，好吧，幼儿园那么好玩，你可一定要带我到幼儿园去喔”。
再问她：“你们学跳舞了吗？”
摇摇头说“没有”，
“为什么不跳舞呢”
“我不会，周老师会跳舞”
“那陈老师呢”
“陈老师会弹钢琴，华华老师会唱歌”。
“没事，你可以随便跳啊，扭屁股啊”。
呵呵，祺平时在家里也会叉叉腰扭扭屁股瞎跳，在幼儿园可能她觉得自己跳的不好看，害羞。
她在幼儿园也在交朋友，那天陈老师说她和另一个祺祺干什么都在一起，问她，她说“我们是好朋友，她是小祺祺，我是大琪琪”，
我说“她比你大一天，她是大祺祺”，
祺摇头：“我长大了，长高了，我是大祺祺，她是小琪琪”
妈妈：“偶，你比她高，你是大祺祺，对不对？”，
祺高兴地点头。
老师上传了她们那一组小朋友贴苹果的照片，是第一次看到祺祺在幼儿园的照片，问她
“哪个是你的好朋友呢？”
她用手指指大祺祺，说“这是我的好朋友小祺祺”，
又指指乔子源说“她也是我的好朋友姐姐，我有两个好朋友呢”，
再指一个“他也是我的好朋友哥哥”
“哇，你这么多好朋友啊”，
她奶奶在一旁说：“唉，瞧，不上幼儿园不行了。”
是啊，如果一时心软，怕孩子小在幼儿园受委屈，真的会耽误她半年的美好时光，孩子的半年可不是普通意义上的半年，也许就决定了她的十年。
明天又要上幼儿园了，再提前给祺祺做下功课，
妈妈：“明天你带我上幼儿园好不？”
祺：“好吧，明天我和小动物们上班，你上幼儿园，你要乖，不哭也不闹”
接着唱起了儿歌：“妈妈上班去，我上幼儿园，也不哭也不闹，见到老师问个好”
妈妈：“那我在幼儿园里想你了怎么办呢？”
祺搂搂我的脑袋“没事没事，下午我就来接你了，幼儿园有好多老师陪你玩”
妈妈：“幼儿园的饭不好吃我不想吃怎么办呢？”
祺：“啊呜啊呜要大口全吃完，就不会饿了，不吃完会饿”
妈妈：“中午我想你睡不着怎么办呢？”
祺：“那你就给我打电话，打了电话你就睡着了，中午睡完觉，就起来吃东西，然后做会游戏，我就来接你了，好不好呀？！”
妈妈：“偶，下午还有东西吃啊，有什么好东西呢？”
祺：“有山楂，有果果，可好吃了”
妈妈：“真的吗？太棒了，我最喜欢吃山楂了！可是有蚊子咬我怎么办呢？”
祺：“你找老师，给你抹上东西就不痒了”
妈妈：“我不想整天在教室里，我想玩滑梯怎么办呢”
祺：“我下午接了你就带你去玩滑梯，好不好呀？”
妈妈做喜悦状，“好呀好呀，幼儿园这么好玩，你明天一定带我去喔”
祺上了幼儿园还是有进步，首先能开口喊人了，上个星期五带她去幼儿园，在小区门口碰到了老奶奶，这个老奶奶特别爱逗她，而祺祺每次看到她都是把头一低装作没看见，或者干脆把身子转过去倒着走，就是不搭理人家，问她为什么不喊奶奶，她说“我有奶奶，我喊我的奶奶，不喊别人的奶奶”，那天老奶奶照例逗她“喊奶奶”“奶奶！”她马上脆亮地喊了一声，只是脸上那表情，嘟着个脸，抿着个嘴，像是赌气，让人忍俊不禁，她这一喊可把我高兴坏了，哈，怎么突然变大方了，上了幼儿园就是不一样。到了幼儿园，让她喊老师好，她也一个个都喊了，真有进步了！下午放了学就带她去了超市说“今天奖励你，你想吃什么，想喝什么，妈妈都给你买”。她美滋滋的，回家后想着办法撒娇耍赖，还真有些容易骄傲呢！
不过祺祺在家里养成的坏习惯还没有改，要看着电视吃饭，而且特别爱看电视，看喜羊羊，看米奇妙妙屋，看的眼睛一眨不眨的，每天从幼儿园回家后，如果妈妈没有时间陪她玩，她就嚷着看电视或片子。还有每天晚上要讲完故事才睡觉。不爱刷牙洗脸，她现在听老师的，恳请老师多多教导喔。
她从幼儿园出来也不玩滑梯，问她为什么不玩滑梯，她有时说人多天热，有时说在幼儿园玩累了想回家，而且晚上很快就困了，睡得比较早，基本上洗个澡讲讲故事9点钟就睡着了，以往要到晚上10点多才睡着。听华华老师说所有的小朋友都睡着了，从12：30到14：30，睡了两个小时，我想她如果在幼儿园睡了午觉，可下午回家还这么困，是不是在幼儿园没睡着，她要睡着了，1个小时就够了。她睡觉方面一直是我比较担心的地方，现在能早点睡当然好，但没睡午觉对她身体会不好，希望老师多给予关注，谢谢！
